16．雌性哺乳動物卵巢卵泡破裂排出卵子，卵子的本質(zhì)是（　　）
A．卵泡B．卵原細(xì)胞C．卵母細(xì)胞D．卵細(xì)胞

分析 排卵是卵子從卵泡中排出，動物排出的可能是初級卵母細(xì)胞也可能是次級卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力．

解答 解：雌性哺乳動物卵巢卵泡破裂排出卵子，動物排出的可能是初級卵母細(xì)胞也可能是次級卵母細(xì)胞，尚未發(fā)育成卵細(xì)胞，C正確．
故選：C．

點評 本題考查了卵細(xì)胞的形成過程，難度不大，屬于考綱中的考查內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述正確的是

A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B．DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸

C．RNA是分布在細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

D．不同生物的DNA，其核苷酸的序列是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B．該過程的模板是RNA，原料是20種游離的氨基酸
C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D．⑥在①上的移動方向是從右到左

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩個核酸片段在適宜條件下，經(jīng)X酶的催化作用，發(fā)生下述變化，則X酶是（　　）
A．DNA連接酶B．RNA聚合酶
C．DNA聚合酶D．限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人參皂甙干粉工廠化生產(chǎn)，下列哪種技術(shù)是必需的（　　）
A．雜交育種B．植物組織培養(yǎng)C．多倍體育種D．單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
C．神經(jīng)纖維外Na+濃度增大使神經(jīng)纖維的動作電位減小
D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的局部電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)PCR技術(shù)的說法，不正確的是（　�。�
A．PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制
B．PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA
C．PCR是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)
D．利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列判斷，錯誤的是（　�。�
A．孔雀開屏屬于行為信息
B．捕食者體型比被捕食者小，則生物數(shù)量關(guān)系肯定會構(gòu)成倒金字塔形
C．生物多樣性的價值有直接價值、潛在價值和間接價值，保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和遷地保護(hù)等
D．“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，下圖是實驗的部分過程，有關(guān)判斷錯誤的是（　　）
A．第一步是用未標(biāo)記的噬菌體分別去侵染含有35S和32P標(biāo)記的細(xì)菌，獲得標(biāo)記的噬菌體
B．第二步是用被標(biāo)記的噬菌體與未標(biāo)記的細(xì)菌混合
C．以上實驗結(jié)果說明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)
D．該實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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