9.下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是( 。
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
D.ATP中的“A”與構(gòu)成核酸(脫氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示相同物質(zhì)

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶促反應(yīng)的原理:降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能.
3、ATP的合成和水解比較如下:

ATP的合成 ATP的水解
反應(yīng)式 ADP+Pi+能量→ATP ATP→ADP+Pi+能量
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶
能量來源 光能(光合作用),化學(xué)能(細(xì)胞呼吸) 儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量
能量去路 儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
反應(yīng)場所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 細(xì)胞的需能部位

解答 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能,B正確;
C、酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,但不能為反應(yīng)物功能,C錯(cuò)誤;
D、ATP中的“A”為腺苷,而構(gòu)成核酸(脫氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示腺嘌呤,兩者表示的不是相同物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶和ATP的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念,掌握酶促反應(yīng)的原理;識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是( 。
A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B.該病是由于染色體中增加某一片段引起的
C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
D.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其中原因是

A.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

B.使體內(nèi)增加水分

C.使體內(nèi)增加無機(jī)鹽

D.使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是(  )
A.太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.綠色植物是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.多數(shù)動(dòng)物是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.營寄生生活的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是外界條件(溫度和氧氣濃度)對(duì)植物呼吸作用相對(duì)速率影響的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中AB段說明:隨著溫度升高,呼吸作用增強(qiáng);BC段說明溫度超過某一值后,隨著溫度升高,呼吸作用的相對(duì)速率降低,原因是在一定范圍內(nèi),溫度升高,酶活性也升高;當(dāng)溫度超過最適溫度后,隨溫度升高,酶活性降低.
(2)乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型.如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用,那么DE段時(shí)根內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是酒精.
(3)乙圖中曲線Ⅰ中DE段快速下降,其原因是隨氧氣濃度增加,無氧呼吸受到的抑制作用增強(qiáng).曲線Ⅱ所表示的呼吸類型中利用氧氣的場所是線粒體內(nèi)膜.
(4)若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對(duì)速率,圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ交叉時(shí),兩種呼吸作用消耗葡萄糖的量之比為3:1.此時(shí),CO2產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與糖尿病有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.糖尿病病人逐漸消瘦,是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙,導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)
B.尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者
C.糖尿病人吃得多,是因?yàn)槠潴w內(nèi)的糖被大量排出體外,導(dǎo)致細(xì)胞所需的能源物質(zhì)供應(yīng)不足
D.糖尿病人尿多,是因?yàn)樘悄虿∪说娜┕掏置诹枯^正常人低,導(dǎo)致腎小管對(duì)水重吸收減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.寒冷條件下,布氏田鼠褐色脂肪組織細(xì)胞有氧呼吸分解脂肪的調(diào)節(jié)過程如圖(此時(shí),線粒體內(nèi)膜上[H]與O2正常結(jié)合形成水,但ATP合成受阻).下列敘述正確的是( 。
A.過程①④存在分級(jí)調(diào)節(jié)
B.過程②中TRH分泌增多、TSH分泌減少
C.布氏田鼠主要通過過程①②③快速地適應(yīng)低溫環(huán)境
D.該過程ATP合成受阻有助于布氏田鼠維待體溫穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.瘤胃微生物是在牛、羊、鹿和駱駝等反芻動(dòng)物瘤胃中的細(xì)菌和原生動(dòng)物等微生物的總稱.反芻動(dòng)物可為它們提供纖維素等有機(jī)養(yǎng)料,而瘤胃微生物則可幫助反芻動(dòng)物消化纖維素等物質(zhì).
(1)瘤胃微生物和反芻動(dòng)物的種間關(guān)系是互利共生.這些微生物的異化作用類型最可能為厭氧型(“需氧型”、“厭氧型”).
(2)欲從胃液中篩選出分離纖維素的細(xì)菌,需先將胃液稀釋,然后用涂布器將菌液均勻地涂布在培養(yǎng)基表面.該培養(yǎng)基從功能上來說屬于選擇培養(yǎng)基,從成分上分析最大的特點(diǎn)是以纖維素為唯一碳源.
(3)瘤胃微生物分為兩大類,一類是發(fā)酵非結(jié)構(gòu)性碳水化合物的微生物(NSC);另一類是發(fā)酵結(jié)構(gòu)性碳水化合物的微生物(SC),纖維素分解菌屬于SC(“NSC”、“SC”).
(4)研究表明,當(dāng)瘤胃pH值降至6.0以下時(shí),瘤胃內(nèi)纖維分解菌將不能存活.科學(xué)家推測瘤胃內(nèi)還含有能分解尿素的微生物,這些微生物含有脲酶,可通過分解尿素后得到NH3,使pH升高以維持瘤胃內(nèi)pH的動(dòng)態(tài)平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某肽鏈分子式為C22H34O13N6其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該條肽鏈水解需要消耗5個(gè)水分子,產(chǎn)生6個(gè)氨基酸
B.該條肽鏈中存在2個(gè)甘氨酸,1個(gè)丙氨酸
C.該條肽鏈中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D.該條肽鏈在細(xì)胞中的合成場所是核糖體

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