Question

下列對各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中，錯誤的是

A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：

A.甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關(guān)系：表示在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨CO2濃度的增加而增大，但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后，光合作用速率不再增加；正確。

B.乙圖可表示時間與光合作用強度的關(guān)系：先光照增強，氣溫上升，光合作用強度增強；溫度過高，蒸騰作用強，氣孔關(guān)閉，二氧化碳減少，使光合作用減弱；氣孔打開，CO₂供應(yīng)增加，光合作用強度增強；光照減弱，氣溫下降，光合作用強度減弱；錯誤。

C.丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系：氧氣為0，無氧呼吸釋放CO₂；氧氣濃度增加，無氧呼吸受到抑制，CO₂釋放減少；氧氣濃度增加，促進有氧呼吸，CO₂釋放增加；正確。

D.丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系：氧氣濃度為0.無氧呼吸釋放能量，形成少量的ATP；氧氣濃度增加，有氧呼吸增強，釋放能量增加，但不能無限增加，因為酶等數(shù)量有限的；正確。

考點：二氧化碳含量與光合作用強度的關(guān)系，光照強度與光合作用強度的關(guān)系，呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系，細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系。

點評：本題比較綜合，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力，注重學(xué)生的重點知識的過關(guān)。