【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長

B．頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)

C．乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育成熟

D．脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)

【答案】A

【解析】

試題分析：A、赤霉素促進(jìn)細(xì)胞生長，但不促進(jìn)細(xì)胞增殖，A正確；

B、頂端優(yōu)勢與生長素作用的兩重性有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，不促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，C錯(cuò)誤；

D、脫落酸抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)60年代，澳火利亞兩位科學(xué)家用14C標(biāo)記的14CO2供玉米光合作用，發(fā)現(xiàn)了另一條有機(jī)物合成途徑（如圖1）。研究發(fā)現(xiàn)，玉米的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中都有葉綠體，但只有后者的葉綠體中有淀粉生成。圖2表示玉米、水稻在適宜溫度和光照條件下，光合速率與外界CO2濃度的關(guān)系曲線。請根據(jù)圖文信息分析回答：

（1）科學(xué)家研究該途徑運(yùn)用的科學(xué)方法是 ;玉米進(jìn)行光反應(yīng)、固定C02的部位分別在 、 。

（2）圖1中，C02固定的最初產(chǎn)物為 ；葉肉細(xì)胞和相鄰維管束鞘細(xì)胞之間通過 （填結(jié)構(gòu)）進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）熱帶植物光合作用大多具圖1途徑，它們的葉肉細(xì)胞中催化過程①的酶活性很高，能保證維管束鞘細(xì)胞中的高C02濃度，以適應(yīng)高溫、高光強(qiáng)的熱帶環(huán)境。據(jù)此分析圖2中最有可能代表玉米的對應(yīng)曲線是 ,判斷依據(jù) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限制性內(nèi)切酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性內(nèi)切酶EcorⅠ，能識別DNA分子中的GAATTC序列，切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的( )

A. 高效性 B. 專一性 C. 多樣性 D. 催化活性受外界條件影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將含氮15的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含氮14的培養(yǎng)基中，復(fù)制三次，含氮15的DNA鏈占DNA總鏈數(shù)的比例為 ( )

A. 1/2 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是

A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B．姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組

C．基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離

D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 一個(gè)環(huán)狀八肽分子徹底水解要消耗7個(gè)水分子

B. 蛋白質(zhì)都是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

C. 高溫使蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D. 蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于維持生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理過程是（ ）

A. 減數(shù)分裂與受精作用

B. 無絲分裂與有絲分裂

C. DNA分子的復(fù)制

D. 蛋白質(zhì)分子的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列四種實(shí)驗(yàn)條件下，測定了不同光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，結(jié)果如曲線圖。①0．1%CO2，30℃ ②0．1%CO2，20℃ ③0．03%CO2，30℃ ④0．03%CO2，20℃下列敘述，錯(cuò)誤的是

A. 比較曲線①和②可知，30℃時(shí)光合作用酶的活性高于20℃

B. 比較曲線①和③可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率

C. 比較曲線①和④可知，溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素

D. Q點(diǎn)四條曲線重合，說明此時(shí)光照強(qiáng)度是光合速率主要影響因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無子西瓜與無子番茄的說法中正確的是（ ）

A．利用無子西瓜與無子番茄枝條分別扦插，形成的新植株仍能結(jié)出無子果實(shí)

B．無子西瓜與無子番茄由于沒有種子，生產(chǎn)上需要年年重新育種

C．無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用

D．無子西瓜與無子番茄的培育基本原理相同

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