噬菌體侵染細菌的實驗，能證明的結論是（　�。�
①DNA是主要的遺傳物質   ②DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異   ③DNA是遺傳物質   ④蛋白質不是遺傳物質．
A、①③④B、③④
C、③D、①②③④
考點：噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：噬菌體侵染細菌實驗：
1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）
2、過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．
3、噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．
4、結論：DNA是遺傳物質．
解答： 解：T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．該實驗證明噬菌體在侵染細菌時，DNA進入細菌，蛋白質沒有進入細菌，進而證明DNA是遺傳物質，但不能證明蛋白質不是遺傳物質；也不能證明DNA是主要的遺傳物質和DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異．
故選：C．
點評：本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的結構及其侵染細菌的具體過程；掌握噬菌體侵染細菌實驗的據(jù)此及實驗結論，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、某人長期攝入蛋白質過少，會引起組織液增加
B、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
C、胰高血糖素分泌增加會促進胰島素分泌增加
D、人長時間運動后，血漿滲透壓降低是產(chǎn)生渴覺的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液O2、CO2擴散的模型（①在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2； ②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為兩種西瓜的培育過程，A--L分別代表不同的時期，請回答下列問題
（1）培育無子西瓜依據(jù)的遺傳學原理是
 
．A時期需要用
 
（試劑）處理使染色體加倍，其作用是
 
．圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是
 
（用字母表示）．
（2）K時期采用
 
方法獲得到單倍體植株，該方法的原理是
 
，KL育種方法最大的優(yōu)點是
 
．
（3）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是（　�。�
A、造血干細胞形成多種細胞，要經(jīng)過細胞增殖和細胞分化過程
B、當再次受抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應，主要與c和d有關
C、c和d在不同的場所發(fā)育而成
D、各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于染色質和染色體關系的敘述中，正確的是（　�。�
A、同一細胞在不同細胞分裂時期的同一物質
B、同一細胞在不同細胞分裂時期的不同物質
C、不同細胞在同一細胞分裂時期的同一物質
D、不同細胞在同一細胞分裂時期的不同物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、地理隔離必然導致生殖隔離
B、華南虎和東北虎雖然生活的地方不同，但仍屬于一個物種
C、一片草地所有蝗蟲的長翅基因可算為一個基因庫
D、共同進化是指生物的物種不斷增多的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的精細胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷其至少來自幾個初級精母細胞？（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

在噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體蛋白質外殼合成的描述，正確的是（　�。�
A、氨基酸原料和酶來自噬菌體
B、氨基酸原料和酶來自細菌
C、氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體
D、氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌

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