10．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（　�。�
A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染
B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑等
D．利用單克隆抗體技術(shù)，可以大量制備特異性強(qiáng)，靈敏度高的抗體

分析 動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等．其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物工程技術(shù)的基礎(chǔ)．在題目給出的選項(xiàng)中，大規(guī)模生產(chǎn)干擾素、為燒傷病人提供移植的皮膚細(xì)胞和單克隆抗體都離不開動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)．

解答 解：A、生產(chǎn)許多有價(jià)值的蛋白質(zhì)生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等都可以借助于動(dòng)物細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)，是動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，A正確；
B、用灼傷病人皮膚的健康細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，可以獲得大量自身的皮膚細(xì)胞，為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞，是動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，B正確；
C、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑等是植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，C錯(cuò)誤；
D、單克隆抗體技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)，因此屬于動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測(cè)有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮．這說明（ ）

A．葡萄糖是能源物質(zhì) B．ATP不是能源物質(zhì)

C．葡萄糖是直接能源物質(zhì) D．ATP是直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制黑色素合成（A-顯性基因-出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化，成為黃褐色）．現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和 P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如下，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．F2種皮顏色的性狀分離比，表明該性狀不符合自由組合定律
B．P1和P2的基因型分別為AABB和aabb
C．F2中種皮為白色的基因型有6種
D．白種皮中純合子占$\frac{3}{7}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2．下列表述正確的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生的雄配子有4種，其中含X與含Y的染色體配子比是1：1
B．F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細(xì)胞和基因組成為YR的精子數(shù)量之比為1：1
C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D．F1產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，基因組成為YR和基因組成為yr的比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后，并通過電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開．下圖是一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡(jiǎn)化DNA指紋，據(jù)此圖分析正確的是（　�。�
A．基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上
B．基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于一條染色體上
C．基因Ⅲ可能位于X染色體上
D．基因Ⅴ可能位于Y染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是（　　）
A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：3
B．DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律
C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）a
D．復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中3所代表的物質(zhì)是CO2．1形成的場(chǎng)所和分解的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）[H]產(chǎn)生是有氧呼吸第一、二階段．
（3）4、5、6代表能量，其中最多的代號(hào)是6．
（4）[H]與O2結(jié)合生成2的過程，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（5）有氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（6）人體肌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6在有氧和缺氧條件下氧化分解，大部分能量的去向分別是熱能、乳酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部能稍微接觸到燒杯內(nèi)液面
B．若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，能得到甲圖中色素帶①和②
D．丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，目的并不是讓酵母菌繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．長(zhǎng)期以來(lái)，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，請(qǐng)完成下列相關(guān)問題．
（1）α1-抗胰蛋白酶是肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏會(huì)引起肺氣腫．為從羊分泌的乳汁中提取α1-抗胰蛋白酶，需先在肝臟細(xì)胞中提取其mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA，再通過PCR技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增．并將獲取的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子（或啟動(dòng)子、終止子）等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體，然后通過顯微注射技術(shù)，導(dǎo)入羊的受精卵中．受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)，一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段，通過胚胎移植到受體子宮孕育．為選育出能泌乳的雌羊，移植前須從胚胎的滋養(yǎng)層部位取樣，做DNA分析鑒定性別．
（2）要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（3）此外，還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細(xì)胞，運(yùn)用體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊．

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