科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是
A.供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致 |
B.受體在孕育過(guò)程中,供體胚胎的遺傳特性不受任何影響 |
C.受體對(duì)外來(lái)胚胎一般不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎的收集提供了可能 |
D.須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎 |
C
解析試題分析:試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。受體對(duì)外來(lái)胚胎一般不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎的移植提供了可能,而不是收集。故C不正確。
考點(diǎn):胚胎工程
點(diǎn)評(píng):本題較簡(jiǎn)單,要求學(xué)生識(shí)記動(dòng)物胚胎工程的相關(guān)知識(shí),了解哺乳動(dòng)物胚胎移植的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西吉安寧岡中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題
[生物選做題]
科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)體外受精屬于生物工程中的 工程領(lǐng)域,該生殖方式屬于
(2)題干中“激素”可能是 分泌的 (蛋白質(zhì)類)。
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。(蛙卵巢活動(dòng)可通過(guò)檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析)
A.材料用具:小青蛙若干, 2ml 注射器 2 支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B.方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇 基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組。
②注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽。
③另一組蛙作為對(duì)照組,每只在相同部位注人 ,放入小鐵絲籠,與
實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽。
④相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并 。
⑤記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。
C.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西吉安寧岡中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題
[生物選做題]
科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)體外受精屬于生物工程中的 工程領(lǐng)域,該生殖方式屬于
(2)題干中“激素”可能是 分泌的 (蛋白質(zhì)類)。
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。(蛙卵巢活動(dòng)可通過(guò)檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析)
A.材料用具:小青蛙若干, 2ml 注射器 2 支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B.方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇 基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組。
②注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽。
③另一組蛙作為對(duì)照組,每只在相同部位注人 ,放入小鐵絲籠,與
實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽。
④相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并 。
⑤ 記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。
C.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)胚胎移植屬于生物工程中的 工程領(lǐng)域,該生殖方式屬于
(2)題干中“激素”可能是 分泌的 (蛋白質(zhì)類)。
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。(蛙卵巢活動(dòng)可通過(guò)檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析)
A 材料用具:小青蛙若干, 2ml 注射器 2 支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B 方法、步驟:
① 飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇 基本相同的若干只雌蛙,分成兩等組。
② 注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽。
③ 另一組蛙作為對(duì)照組,每只在相同部位注入 ,放入小鐵絲籠,與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽。
④ 相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并 。
⑤ 記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。
C .請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)胚胎移植屬于生物工程中的 工程領(lǐng)域,該生殖方式屬于 [來(lái)源:Z|xx|k.Com]
(2)題干中“激素”可能是 分泌的 (蛋白質(zhì)類)。
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。(蛙卵巢活動(dòng)可通過(guò)檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析)
A 材料用具:小青蛙若干, 2ml 注射器 2 支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B 方法、步驟:
① 飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇 基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組。
② 注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽。
③ 另一組蛙作為對(duì)照組,每只在相同部位注人 ,放入小鐵絲籠,與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽。
④ 相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并 。
⑤ 記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。
C .請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎
B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛
C.移入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過(guò)程中不受任何影響
D.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇
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