【題目】有關(guān)下圖的食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算)的敘述中正確的是
A.該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者是昆蟲,次級消費(fèi)者是鳥
B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級
C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M≥m1+m2
D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物占1/3,植物性食物占2/3,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供能量為55A
【答案】D
【解析】
試題分析:A、圖中的食物網(wǎng)中次級消費(fèi)者是鳥和昆蟲,次級消費(fèi)者是鳥,A錯誤;B、由圖分析可知:植物處于第一營養(yǎng)級,昆蟲屬于第二營養(yǎng)級,鳥屬于第二、第三營養(yǎng)級,B錯誤;C、已知能量傳遞效率為10%.如果色植物固定的太陽能總量為M,則第二營養(yǎng)級的能量為0.1M;又因為昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則m2=(0.1M-m1)×10%,M=100m2+10m1,C錯誤;
D、在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供能量為0.5A÷10%÷10%+0.5A÷10%=55A,D正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗中,用DNA酶處理從S型細(xì)菌中提取的DNA,再與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設(shè)置本實(shí)驗步驟的目的是
A. 證明R型細(xì)菌生長不需要DNA
B. 補(bǔ)充R型細(xì)菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)
C. 做“以S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗對照
D. 直接證明S型細(xì)菌的DNA不是促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是
A.mRNA.氨基酸 B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)1、2的名稱分別是________、_______________。
(2)4、5分別代表_________、____________________。
(3)此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是_________________。
(4)通常由____條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個_________分子,該分子在真核細(xì)胞中主要分布在____________。
(5)組成該化合物的元素有___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)此化合物的名稱是_______________。
(2)圖中④的名稱是_________;圖中表示R基的代號是_______________。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了_________。
(4)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是 (填選項)
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互縮合 ④多肽鏈 ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤ B、②①④③⑤
C、②①③⑤④ D、②①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)。下列敘述正確的是
A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交,子一代既有黑斑蛇又有黃斑蛇,若再將F1黑斑蛇之間交配,F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇.下列各項中結(jié)論不正確的是( )
A.蛇的黃斑為隱性
B.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
C.F1黑斑蛇的基因型與親代的黑斑蛇基因型相同
D.F2的黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型完全相同
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