【題目】某一有機(jī)物A可發(fā)生下列變化:
已知C為羧酸,且C、E不發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的可能結(jié)構(gòu)有(不考慮立體異構(gòu))
A. 4種 B. 3種 C. 2種 D. 1種
【答案】C
【解析】A與氫氧化鈉溶液反應(yīng),說(shuō)明A屬于酯類(lèi)化合物。A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成羧酸鈉和醇,因?yàn)?/span>C是羧酸,所以B是羧酸鈉,D是醇,即A應(yīng)該是由C和E形成的酯。因?yàn)?/span>C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),所以C不能是甲酸。因?yàn)?/span>D(醇)被氧化的產(chǎn)物一定不發(fā)生銀鏡反應(yīng),所以D不是甲醇和乙醇(這兩個(gè)醇氧化一定得到甲醛和乙醛)。綜合以上信息,A一共有6個(gè)碳,所以形成A的只能是乙酸和丁醇或者丙酸和丙醇。丁醇一共有4種,其中能被氧化而產(chǎn)物不是醛的只有2-丁醇(),所以其中一種是乙酸和2-丁醇形成的酯()。丙醇有兩種,其中能被氧化而產(chǎn)物不是醛的只有2-丙醇(),所以其中一種是乙酸和2-丁醇形成的酯()。根據(jù)上述分析,得到選項(xiàng)C正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n— 1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是___ __。
(2)4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為_(kāi)_____ __。
(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:
現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
a.若______________ ______________,則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上;
b.若子代全為正常肢果蠅;則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。
⑷若通過(guò)(3)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為_(kāi)______。
(5)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。
①這些殘翅果蠅性狀 (能/不能)遺傳。
②出現(xiàn)這些殘翅果蠅的最可能的原因是 ,這些性狀的形成往往是 和 相互作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為C3H7Br的有機(jī)物甲在適宜的條件下能發(fā)生如下一系列轉(zhuǎn)化:
(1)若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),試回答下列問(wèn)題。
①試確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________________;
②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程。
甲→A:__________________________________________;
B和銀氨溶液反應(yīng):________________________________。
(2)若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①試確定A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________________________;
②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過(guò)程。
甲+NaOHD:__________________________________,
A―→B:____________________________________________,
D―→E:____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】席夫堿類(lèi)化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用。合成G的一種路線如下:
已知以下信息:
①
②1 mol B經(jīng)上述反應(yīng)可生成2 mol C,且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③D屬于單取代芳烴,其相對(duì)分子質(zhì)量為106
④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫
⑤RNH2++H2O
回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為____________________ 。
(2)由D生成E的化學(xué)方程式為___________________ 。
(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________________。
(4)F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的 (不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6∶2∶2∶1的是_______________________(寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(5)由苯及化合物C經(jīng)如下步驟可合成N―異丙基苯胺:
N―異丙基苯胺
I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是( )
A. 皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高
B. 人類(lèi)白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C. 基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個(gè)基因控制
D. 囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研機(jī)構(gòu)對(duì)大鼠神經(jīng)元進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)興奮是以 的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),末梢產(chǎn)生動(dòng)作電位和離子轉(zhuǎn)移,鈣離子由細(xì)胞膜上的 進(jìn)入膜內(nèi),使一定數(shù)量的 與突觸前膜貼緊、融合起來(lái),進(jìn)而釋放出神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙內(nèi)。
(3)谷氨酸是一種小分子氨基酸神經(jīng)遞質(zhì),它能夠結(jié)合包括NMDA受體、AMPA受體等多種突觸后膜受體,這些受體是陽(yáng)離子的通道,能使帶正電的離子,如Na+,K+等進(jìn)入突觸后神經(jīng)元,導(dǎo)致其 (填“興奮”或“抑制”)。
(4)該機(jī)構(gòu)已經(jīng)通過(guò)設(shè)計(jì)如下三組實(shí)驗(yàn),證明了細(xì)胞外ATP僅能抑制突觸前神經(jīng)元的遞質(zhì)釋放,從而抑制興奮傳遞。
①使用ATP處理Ca+通道后結(jié)果如下左圖所示,則其中表示ATP處理的時(shí)間段為 。(填“A”、“B”或“C”)
②分別使用適量的生理鹽水、谷氨酸受體抑制和ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,刺激突觸前神經(jīng)元,再檢測(cè)突觸后膜電位變化,結(jié)果如上右圖所示。則3表示 處理圖。
③通過(guò)用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分別處理突觸后神經(jīng)元,再刺激突觸前神經(jīng)元,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化大小關(guān)系為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉花是我國(guó)的重要經(jīng)濟(jì)作物,研究人員對(duì)以“作物一害蟲(chóng)一天敵”相互作用為中心的棉田(全年均不施農(nóng)藥)進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的調(diào)查與分析,結(jié)果如下表,單位是l03kJ/(m2-a)。
分析結(jié)果,回答:
(l)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_ __×l03kJ/( m2.a(chǎn))。
(2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生長(zhǎng),屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。從表中數(shù)據(jù)可以看出棉蚜是棉田的主要害蟲(chóng)之一,依據(jù)是_ ___。
(3)調(diào)查期間,研究人員每5天一次,采用___ _法調(diào)查棉田中蚜蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)的種群數(shù)量,右圖為研究人員對(duì)蚜蟲(chóng)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫(huà)出以棉蚜為食的瓢蟲(chóng)的種群數(shù)量變化曲線。
(4)由棉田害蟲(chóng)流入捕食性天敵體內(nèi)的能量為_(kāi)_ __×103kJ/( m2.a(chǎn)),其中_ __×l03kJ/( m2.a(chǎn))儲(chǔ)存在捕食性天敵體內(nèi)的有機(jī)物中,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。
(5)調(diào)查表明,棉田中捕食性天敵對(duì)害蟲(chóng)抑制作用大。與施用農(nóng)藥防治害蟲(chóng)相比,利用捕食性天敵(瓢蟲(chóng)等)防治害蟲(chóng)除了可以減少環(huán)境污染之外,還有利于 。(答一點(diǎn)即可)
廈門(mén)市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查理科綜合能力測(cè)試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PTH可 (促進(jìn)/抑制)小腸將鈣吸收入血液,人體內(nèi)具有類(lèi)似作用的物質(zhì)還有 。
(2)降鈣素與腎臟細(xì)胞膜上相應(yīng)的 結(jié)合,引起尿液中鈣濃度 (上升/下降)。降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合, (促進(jìn)/抑制)其對(duì)鈣的吸收,合成新骨。
(3)圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過(guò)程中的作用表現(xiàn)為 (協(xié)同/拮抗)。人體內(nèi)具有相同作用表現(xiàn)的激素組合還有 (舉一例)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是8種有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的最簡(jiǎn)式為 ;A的核磁共振氫譜有 組峰,其峰面積之比為 。根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱(chēng)是 。
(2)上述框圖中,①是 反應(yīng),③是 反應(yīng)。(填反應(yīng)類(lèi)型)
(3)寫(xiě)出由D生成E的化學(xué)方程式: 。
(4)C1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ;F1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(5)上述8種化合物中,屬于二烯烴的是 ,(填A(yù) B C1 C2 D E F1 F2 等字母代號(hào))。
(6)只含有一個(gè)碳碳三鍵的E的同分異構(gòu)體有 種。
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