12.如圖是某一物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)①圖中所示物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸;理由是需要載體、消耗能量(ATP)、逆濃度梯度運(yùn)輸.
②下列符合圖示運(yùn)輸方式的物質(zhì)是B
A.甘油       B.K+     C.N2     D.維生素D
(2)C物質(zhì)是ATP,它在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化快,從而保證了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,在細(xì)胞內(nèi)的存在量少(填“少”或“多”).如圖所示C物質(zhì)是在線粒體中經(jīng)有氧呼吸(生理過(guò)程)產(chǎn)生的.
(3)已知A、B分別是兩種酶,A是磷酸激酶,B是磷酸酯酶,由圖中信息推斷:磷酸激酶的具體作用是催化物質(zhì)D和磷酸結(jié)合在一起.

分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn).

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、分析題圖:圖示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí),由低濃度到高濃度,且需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:(1)①圖中所示物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)由低濃度到高濃度,且需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
②甘油、N2和維生素D的跨膜運(yùn)輸方式都是自由擴(kuò)散,而K+的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)C物質(zhì)可與ADP相互轉(zhuǎn)化,為ATP;細(xì)胞中的ATP含量很少,但其生成的速度很快;線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能產(chǎn)生大量的ATP.
(3)已知A、B分別是兩種酶,A是磷酸激酶,B是磷酸酯酶,由圖中信息推斷:磷酸激酶的具體作用是催化物質(zhì)D和磷酸結(jié)合在一起.
故答案為:
(1)①主動(dòng)運(yùn)輸   需要載體、消耗能量(ATP)、逆濃度梯度運(yùn)輸   ②B
(2)ATP   少   有氧呼吸
(3)催化物質(zhì)D和磷酸結(jié)合在一起

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、ATP等知識(shí),要求考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌涮攸c(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式;識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu),掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某種生物的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖答題:

(1) 右圖為 細(xì)胞的有絲分裂模式圖。

(2) 乙圖中的染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為 、

(3) 在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)時(shí)最好選取 圖所代表的時(shí)期。請(qǐng)按照有絲分裂過(guò)程中的先后順序?qū)⒓、乙、丙三圖進(jìn)行排列: (用甲、乙、丙表示各期)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡(jiǎn)稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
組別處理方式檢測(cè)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后分離出M細(xì)胞,將其與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)一段時(shí)間后分離出胸腺淋巴細(xì)胞,再將其與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞
對(duì)照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析,合理的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞
B.經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞
C.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的抗體
D.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物體內(nèi)并非所有膜都是生物膜
B.細(xì)胞膜的電子顯微照片、模式圖均屬于物理模型
C.生物膜上并非都有糖類和固醇
D.性激素的合成、分泌均與生物膜有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.亨丁頓舞蹈癥的病因如圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該過(guò)程所涉及的中心法則內(nèi)容與造血干細(xì)胞完全相同
B.密碼子重復(fù)的多少?zèng)Q定了進(jìn)化的方向
C.密碼子共有64種,所以每一種氨基酸對(duì)應(yīng)多種密碼子
D.圖示過(guò)程需3種RNA才能完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于線粒體的起源,目前有兩種不同的假說(shuō),即內(nèi)共生假說(shuō)和分化假說(shuō).內(nèi)共生假說(shuō)認(rèn)為:線粒體來(lái)源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌;這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線粒體.分化假說(shuō)認(rèn)為:線粒體在進(jìn)化過(guò)程中的發(fā)生是由于細(xì)胞膜的內(nèi)陷,再分化后形成的.下列描述錯(cuò)誤的是(  )
A.線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu),且內(nèi)外膜成分差異較大更支持內(nèi)共生假說(shuō)
B.根據(jù)內(nèi)共生假說(shuō),可推測(cè)線粒體內(nèi)應(yīng)存在核糖體
C.聯(lián)系線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,根據(jù)內(nèi)共生假說(shuō)推測(cè)好氧細(xì)菌的有氧呼吸場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞外Ca2+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),同時(shí)線粒體是細(xì)胞內(nèi)重要的鈣庫(kù),這一事實(shí)支持分化假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)下列說(shuō)法中,完全正確的組合是( 。
①將某精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記后,將該細(xì)胞轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精子,則其中所有的DNA均含有15N
②受精卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
③若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因可能來(lái)自其父親
④細(xì)菌分裂生殖時(shí),導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異.
A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式.回答問(wèn)題.
(1)該自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)的各種組成成分正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;同時(shí),信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(2)圖中m1輸入該生態(tài)系統(tǒng)的途徑是生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用,與m2來(lái)源直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)由于某種因素使得Ⅰ短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力能力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某一單基因遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常.
(1)根據(jù)家族病史,該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳;母親的基因型是Aa(用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患該病的概率為$\frac{1}{33}$(假設(shè)人群中致病基因頻率為1/10,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示).
(2)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),正常人體中的一種多肽鏈(由146個(gè)氨基酸組成)在患者體內(nèi)為僅含45個(gè)氨基酸的異常多肽鏈.異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是基因突變,由此導(dǎo)致正常mRNA第46位密碼子變?yōu)榻K止密碼子.
(3)分子雜交技術(shù)可用于基因診斷,其基本過(guò)程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與待測(cè)基因進(jìn)行雜交.若一種探針能直接檢測(cè)一種基因,對(duì)上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí),則需要2 種探針.若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“…ACUUAG…”,則基因探針序列為ACTTAG(TGAATC).

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