【題目】下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)( )
A.第6位的C被替換為T
B.第9位與第10位之間插入1個T
C.第100、101、102位被替換為TTT
D.第103至105位被替換為1個T
【答案】B
【解析】解:A、如果第6位的C被替換為T,轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA只可能造成個別氨基酸的替換,其他氨基酸不變,A錯誤; B、如果在第9位與第10位之間插入1個T,轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA會造成插入點(diǎn)后面的所有氨基酸序列都可能發(fā)生改變,因此對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大,B正確;
C、如果第100、101、102位被替換為TTT,轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA只可能造成個別氨基酸的替換,其他氨基酸不變,C錯誤;
D、如果第103至105位被替換為1個T,轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA中堿基減少,從而引起后面氨基酸序列的改變,但由于發(fā)生在尾部,所以影響不大,C錯誤.
故選:B.
翻譯是指在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程.密碼子是指信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基,如果其中的堿基改變,可能導(dǎo)致氨基酸種類發(fā)生改變.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果圖a中細(xì)胞是洋蔥鱗片葉外表皮,此狀態(tài)加入適量紅墨水,則5的顏色是___________。
(2)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。實(shí)驗(yàn)室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因是___________,細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中吸水能力將___________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液的濃度___________外界溶液的濃度。
(4)取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的幼根細(xì)胞液濃度___________。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的幼根細(xì)胞液濃度會___________。
(5)輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法。農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會因年份有所不同,也就是有計劃地更換作物種類來種。其原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是( )
A. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次 B. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次
C. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次 D. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂兩次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是某二倍體高等動物細(xì)胞分裂不同時期示意圖,圖乙是該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有____________,C細(xì)胞的名稱是____________。
(2)圖甲A、B、C細(xì)胞中,與圖乙曲線DE段相對應(yīng)的細(xì)胞是____________。
(3)圖甲A、B、C細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)分別是________、________、________。
(4)若該動物體細(xì)胞的基因型是AaBB,細(xì)胞分裂過程不發(fā)生變異。則圖甲中的A細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是____________,一個B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞種類有__________種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
B. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目一定相等
C. 氨基酸在脫水縮合形成肽鏈時,產(chǎn)物水中的氫來自羧基和氨基
D. 在m個氨基酸參與合成的n條鏈狀肽鏈中,至少含有(m+n)個氧原子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖一中發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是________,該過程中解旋酶破壞的是________。
(2)圖一中基因表達(dá)的最后一階段是在[]_______中完成的,這一過程中還需要mRNA、[④]氨基酸、________、 ________和_________。
(3)圖一中③稱為_________,在蛋白質(zhì)合成過程中將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)是__________。
(4)圖二為該細(xì)胞中核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解錯誤的是__________。
A.X在MN上的移動方向是從右到左,所用原料是氨基酸
B.核糖體能夠加速細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時合成多條多肽鏈
C.該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同
D.原核生物與上述過程不同之處在于邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與其功能表述相符的是
A. 無機(jī)鹽——細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)——生命活動的主要承擔(dān)者
C. 結(jié)合水——細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
D. 核苷酸——遺傳信息的主要攜帶者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是( )
A. 圖甲中達(dá)到平衡時,③兩側(cè)溶液沒有濃度差
B. 圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動運(yùn)輸
C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性
D. 圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析
(1)比較該圖A、B兩部分,在A、B細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有______(填標(biāo)號);若在高倍顯微鏡下,用B作實(shí)驗(yàn)材料觀察⑥是否適合?____,原因是_______________。
(2)若B是低等植物細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有____(填名稱);若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[ ]__________。
(3)在B細(xì)胞內(nèi)可以同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾,這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的____________功能。
(4) 科學(xué)家設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):將變形蟲培養(yǎng)在含3H—膽堿的培養(yǎng)基中,這樣核膜就被3H標(biāo)記。將帶有放射性標(biāo)記的核取出移植到正常的去核變形蟲中,追蹤觀察一個細(xì)胞分裂周期,觀察子代細(xì)胞核膜是否具有放射性。此實(shí)驗(yàn)的目的: ______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com