A、提供能量 |
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動 |
C、組成某些有機(jī)物如血紅蛋白 |
D、維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
多 肽 化 合 物 | ||||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
名 稱 |
催 產(chǎn) 素 |
牛 加壓素 |
血管 緩舒素 |
平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰 蛋白酶 |
人 胰島素 |
免疫球蛋白Ig | 人血紅蛋白 |
氨基 酸數(shù) |
9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜濃度的赤霉素和生長素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高 |
B、適宜濃度的生長素和乙烯均能促進(jìn)果實的發(fā)育和成熟 |
C、使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、該細(xì)胞正在吸收水分 |
C、組成原生質(zhì)層的是①③ |
D、發(fā)生該變化時細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、針對殺蟲劑Ⅰ的基因突變發(fā)生于施用該農(nóng)藥之后 |
B、害蟲抗藥性的形成是通過害蟲之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
C、從B點到C點,D點到E點表明害蟲抗藥性逐漸增強(qiáng),而且這種抗藥性增強(qiáng)是針對種群而言的 |
D、害蟲抗藥性的變化實質(zhì)上是基因庫中基因型頻率變化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、手腳受傷時,最好選擇透氣的創(chuàng)可貼包扎 |
B、稻田定期排水 |
C、光下適當(dāng)增加農(nóng)作物周圍CO2的濃度 |
D、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器 |
B、興奮傳導(dǎo)時,往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體 |
C、在人體反射活動過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反 |
D、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物是動物,因為能合成糖原 |
B、淀粉和糖元的基本組成單位都是五碳糖 |
C、該生物是植物,因為體內(nèi)有淀粉 |
D、麥芽糖為二糖,可水解為葡萄糖和果糖 |
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