(1 1分)豌豆是遺傳學(xué)研究良好的實(shí)驗(yàn)材料。豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。已知基因A通過(guò)控制酶A的合成來(lái)催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素。而基因B、b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá)(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上)。研究人員用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)分別與純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到F1,? Fl自交得到F2,結(jié)果如下:
(1)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中,野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為______________、______________、______________。
(2)第III組F2中無(wú)豌豆素豌豆的基因型有________種,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_________。
(3)請(qǐng)解釋突變品系1和突變品系2在無(wú)法產(chǎn)生豌豆素的遺傳機(jī)制上的不同。
(4)為鑒別表中第II組F2中有豌豆素豌豆的基因型,研究人員利用該豌豆自交,并進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。
①若后代___________,則其基因型為______________________________;
②若后代___________,則其基因型為______________________________。
(1)AAbb?? aabb??? AABB??? (2)7?? 3/13?? (3)突變品系1無(wú)基因A,因而不能合成酶A,前體物不能轉(zhuǎn)化為豌豆素;突變品系2基因B抑制了基因A的表達(dá)?? (4)①全為有豌豆素的植株? AAbb
②出現(xiàn)無(wú)豌豆素的植株? Aabb?
【解析】
試題分析:
⑴由題意,有豌豆素植株的基因型為A? bb,其余均為無(wú)豌豆素植株,故純種野生型豌豆植株的基因型為AAbb。從組別Ⅲ可以看出,突變品系1 和突變品系2雜交的F1 代肯定是AaBb,所以雙親(均不能產(chǎn)生豌豆素)只能是aabb、aaBB、AABB 中的各一個(gè),經(jīng)分析,可排除aaBB, 結(jié)合Ⅰ、Ⅱ的結(jié)果,判定突變品系 1 和突變品系2 的基因型分別為 aabb、AABB。
⑵突變品系 1 和突變品系2 的基因型分別為 aabb、AABB,F1 代為雙雜類型即AaBb,故F2 應(yīng)有9 種基因型,除去有豌豆素植株的兩種基因型(AAbb、 Aabb)外,無(wú)豌豆素植株的基因型為 7 種,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占3/13。
⑶由題干信息可知,突變品系1無(wú)基因A,因而不能合成酶A,前體物不能轉(zhuǎn)化為豌豆素;突變品系2基因B抑制了基因A的表達(dá),不能合成酶A,前體物不能轉(zhuǎn)化為豌豆素。
(4) 第II組F2中有豌豆素豌豆的基因型有兩種:AAbb、 Aabb,如果豌豆自交,后代全為有豌豆素的植株,則為AAbb;如果后代出現(xiàn)無(wú)豌豆素的植株,則是Aabb 。
考點(diǎn):本題考查自由組定律及實(shí)驗(yàn)研究的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
豌豆是遺傳學(xué)研究的理想材料,下表1表示豌豆相關(guān)性狀的基因所在的染色體,表2中的豌豆品系②~⑤除所給隱性性狀外,其余相關(guān)基因型均為顯性純合,分析回答相關(guān)問(wèn)題:
表1:
性狀 | 花色 | 種皮顏色 | 子葉顏色 | 高度 | 子葉味道 |
所在染色體 | Ⅰ | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | ? |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省“晉商四!备呷11月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(15分)豌豆是遺傳學(xué)研究的理想材料,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)性對(duì)性狀,皺粒性狀形成的根本原因是DNA中插入了一段外來(lái)的堿基序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,使豌豆種子淀粉含量低而表現(xiàn)為皺粒,請(qǐng)回答:
1)相對(duì)性狀形成的根本原因是發(fā)生了 。
2)上述實(shí)例體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是 。
(2)下表1表示豌豆相關(guān)性狀的基因所在的染色體,表2中的豌豆品系②~⑤除所給隱性性狀外,其余相關(guān)基因型均為顯性純合(如品系②為白花黃種皮綠子葉非甜子葉高莖),分析回答相關(guān)問(wèn)題:
1)若想通過(guò)觀察花色進(jìn)行基因分離定律的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選的親本組合是 (填品系號(hào));若要進(jìn)行自由組合定律的實(shí)驗(yàn),選擇品系①和⑤作親本是否可行? ,為什么? ;選擇品系②和③作親本是否可行? 為什么? 。
2)要探究控制子葉顏色與子葉味道的基因是否位于同一染色體上,某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并完成實(shí)驗(yàn):
第一年,以品系③為母本,品系④為父本雜交,收獲的F1種子的性狀表現(xiàn)為
A.黃種皮、綠色非甜子葉 | B.黃種皮、黃色非甜子葉 |
C.綠種皮、綠色甜子葉 | D.綠種皮、綠色非甜子葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省吉水中學(xué)高三第九次周考考試生物試卷 題型:綜合題
豌豆是遺傳學(xué)研究的理想材料,表1表示豌豆相關(guān)性狀的基因所在的染色體,表2
中的豌豆品系②~⑤除所給隱性性狀外,其余相關(guān)基因型均為顯性純合,分析回答相關(guān)問(wèn)題:
表1:
性狀 | 花色 | 種皮 顏色 | 子葉 顏色 | 高度 | 子葉 味道 |
所在染色體 | I | I | II | III | ? |
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 顯性 純合 | 白花 aa | 綠種皮bb 甜子葉cc | 黃子葉dd | 矮莖 ee | 純合 隱性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(二)生物試卷 題型:綜合題
豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)分析回答:
(1)選用豌豆作為遺傳研究的材料,易于成功的原因是 (至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。孟德?tīng)柪猛愣箞A形種子的植株和皺縮種子的植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3:1。F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的原因是F1形成配子的過(guò)程中 ,分別進(jìn)入不同的配子中,且受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。若F2植株全部自交,預(yù)測(cè)收獲的圓形和皺縮種子的比例約為 。
(2)研究發(fā)現(xiàn),皺縮種子在發(fā)育過(guò)程中缺乏一種合成淀粉所需的酶,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量 ,種子因成熟過(guò)程中水分缺乏而表現(xiàn)為皺縮。由此說(shuō)明基因是通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀。
(3)豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性。當(dāng)基因B存在時(shí),豌豆素的產(chǎn)生受到抑制。已知A和a、B和b兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn):
親本中品系甲和品系乙的基因型分別為 、 。為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型,可取該豌豆進(jìn)行自交,若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株,則其基因型為 。如果用品系甲和品系乙進(jìn)行雜交,F(xiàn)1 (填“能”或“不能”)產(chǎn)生豌豆素,F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為 。
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