下列有關育種的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子
B、通過植物組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗，篩選培育抗病毒新品種
C、誘變育種可提高突變頻率，加速新基因的產(chǎn)生，從而加速育種進程
D、為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種，可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程,誘變育種
專題：
分析：雜交水稻的優(yōu)良品種，可以不是純合子，但在大田生產(chǎn)中只能生長一季，不能再作種子；植物組織培養(yǎng)技術利用的是植物細胞的全能性，屬于無性繁殖，培育的脫毒苗是指沒有被病毒感染的，沒有新品種產(chǎn)生．
解答： 解：A、用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子，如雜交水稻，A正確；
B、通過植物組織培養(yǎng)技術培育的脫毒苗沒有病毒，但不一定能抗病毒，B錯誤；
C、誘變育種利用物理方法和化學方法使得生物發(fā)生基因突變，可提高突變頻率，加速新基因的產(chǎn)生，從而加速育種進程，C正確；
D、三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子，所以必須年年制種，為了避免對三倍體無子西瓜年年制種，可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖，D正確．
故選：B．
點評：本題考查多倍體育種、雜交育種和誘變育種，考查學生理解分析能力，難度適中，其中關鍵點在于如何判斷是否可育．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的含量．如圖表示實驗結束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實驗開始時濃度的百分比，根據(jù)測定的結果可推知（　　）
A、番茄和水稻對礦質(zhì)離子的吸收均具有選擇性
B、水稻培養(yǎng)液中M2+濃度增加是根細胞分泌的結果
C、植物細胞對離子的吸收和對水的吸收不成比例
D、番茄對Si的吸收最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

血液是人體的一種重要組織，它具有多方面的重要作用．
（1）血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，血液pH的相對穩(wěn)定主要依賴于其中的
 
物質(zhì)．
（2）血液在體溫調(diào)節(jié)中有重要作用．如人體在運動過程中，產(chǎn)熱量大量增加，通過
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚的
 
，也使汗液的分泌增多，散熱量增加，從而保持體溫的相對穩(wěn)定．
（3）血液具有防御功能．血液中的白細胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于
 
免疫．血液中的淋巴細胞在
 
免疫中發(fā)揮主要作用，能導致結核桿菌的宿主細胞裂解死亡的細胞稱
 
．
（4）血液中的葡萄糖是重要的供能物質(zhì)，維持血糖含量相對穩(wěn)定的激素主要是
 
（至少兩種）等．科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，把攝取糖與聲音刺激多次結合以后，單獨的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時同樣的血糖含量變化，這說明了調(diào)節(jié)血糖的高級神經(jīng)中樞是在
 
．
（5）血液中的吞噬細胞含有大量的溶酶體，溶酶體是細胞內(nèi)具單層膜結構的細胞器，內(nèi)含很多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器（如：衰老的線粒體），吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌．請據(jù)此推測：溶酶體膜和線粒體膜在結構上是否相同？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們發(fā)現(xiàn)，玉米的根總是朝向下方生長，已知這種現(xiàn)象與地心引力（重力）有關，但不知其幼苗期根的生長方向是否與播種時種子胚根的朝向有關？為此，同學們設計了下面的實驗．
①取4粒同樣大小、同樣飽滿、剛剛萌發(fā)的玉米種子，平放在一個培養(yǎng)皿內(nèi)，使其胚根尖端朝向培養(yǎng)皿中央．四粒玉米分別位于羅盤的東、西、南、北位置．
②將濾紙剪成培養(yǎng)皿大小，蓋在玉米上．在濾紙上面填滿棉花，并澆足清水．
③蓋上培養(yǎng)皿蓋，用膠帶把培養(yǎng)皿底與培養(yǎng)皿蓋粘連在一起（切不可密封，以保證通氣），整個培養(yǎng)皿豎立放置（如圖所示）在溫暖的環(huán)境中．
（1）針對本實驗研究的問題，可以作出的初步解釋（假說）是（要求至少寫出兩種假說）
 

（2）根據(jù)第二種假說，本實驗預期的結果是？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)．在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：
（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有
 
．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是
 
（填序號）．
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中
 
左右（用字母表示）．
（4）當生長素類似物的濃度在B時，其對曲線①所代表的植物的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物果實發(fā)育所需生長素來自發(fā)育著的（　　）
A、側(cè)芽B、胚芽C、種子D、頂芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列血親組合屬于直系血親的是（　�。�
A、甲（舅、姨家）的表兄弟、表姐妹與甲的外祖父、外祖母
B、乙的親兄弟、親姐妹與乙的表兄弟、表姐妹
C、丙的祖父、祖母與丙的外祖父、外祖母
D、丁的祖父、祖母與�。ň�、姨家的）的表兄弟、表姐妹

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35-7.45之間，變化不大的原因是（　�。�
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對緩沖物質(zhì)對血液酸堿度起緩沖作用；
②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2；
③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外；
④神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定；
⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構成的緩沖對調(diào)節(jié)了血液pH．
A、只有①
B、只有①②③
C、只有①②③④
D、只有①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

與免疫有關的問題
如圖所示的甲圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，乙圖是我國醫(yī)學工作者自主研制禽流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后抗體濃度的變化，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖顯示，要使人獲得更持久的免疫力應采用方法
 
．當一個人被毒蛇咬傷時應采用方法
 
進行免疫．
（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒，其體內(nèi)的抗體變化曲線如乙圖所示．與沒有注射疫苗的感染者相比抗體的產(chǎn)生有什么特點
 
，主要原因是
 
．
（3）制備禽流感滅活疫苗需要在體外大量培養(yǎng)禽流感病毒，培養(yǎng)過程中必須用
 
做培養(yǎng)基．
（4）免疫、引起疾病的因子、尋找新的化學治療藥物和微生物代謝是微生物學家最初關心，1941年，在對粗糙脈胞菌突變株研究，提出了
 
學說，開始將微生物學與遺傳學和生物化學緊密結合起來．
（5）微生物種類較多，當機體被有害真細菌侵染后，可以通過注射青霉素來治療．為了探究青霉素的抑菌作用，某校生物興趣小組準備以下材料、儀器和試劑：大腸桿菌懸浮液、無菌滴管、無菌玻璃刮鏟、無菌鑷子、記號筆、酒精燈、含牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的滅菌過的培養(yǎng)皿、分別浸過一定濃度青霉素和無菌水的圓紙片、37℃恒溫箱．假如你是生物小組的一員，你該如何設計實驗，請寫出實驗步驟：
①
 

②
 

③
 
．

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