淺海中牡蠣與魚(yú)類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起．這些生物構(gòu)成了（　�。�
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生態(tài)因子
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和．
解答： 解：A、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落，包括淺海中植物、動(dòng)物和微生物，故A正確；
B、生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體為種群，故B錯(cuò)誤；
C、在一定的空間和時(shí)間內(nèi)，在各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，通過(guò)能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)為生態(tài)系統(tǒng)，即淺海為生態(tài)系統(tǒng)，故C錯(cuò)誤；
D、生態(tài)因子是指對(duì)生物有影響的各種環(huán)境因子，包括光照、溫度和水，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）人體內(nèi)氨基酸的來(lái)源可包括圖中的①、④、⑤等過(guò)程：其中由①獲得的氨基酸被稱為
 
，可通過(guò)
 
作用形成．
（2）圖中過(guò)程②
 
控制，直接以
 
為模板．假設(shè)合成的蛋白質(zhì)由270個(gè)氨基酸構(gòu)成．則最多有
 
種密碼子參與了該蛋白質(zhì)氨基酸序列的編碼過(guò)程．
（3）三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解時(shí)，除釋放能量外，還形成相同的代謝終產(chǎn)物
 
．
（4）若鏈狀蛋白質(zhì)在過(guò)程4中徹底水解消耗了310個(gè)水分子，則至少可得
 
個(gè)氨基酸分子．
（5）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)食物，其主要原因是
 
．對(duì)于大多數(shù)人，若多吃糖類食物且運(yùn)動(dòng)少，則容易發(fā)胖，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為（　�。�
A、低溫、干燥、低氧
B、低溫、濕度適中、低氧
C、高溫、干燥、高氧
D、高溫、濕度適中、高氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病．為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（　�。�
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率    ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率         ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過(guò)程中均可產(chǎn)生水的是（　�。�
①核糖體   ②葉綠體   ③中心體   ④線粒體．
A、①②④B、④C、②④D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知4個(gè)連鎖基因的交換值分別是：A和B為40%，B和C為20%，C和D為10%，C和A為20%，D和B為10%．下圖中能正確表達(dá)這4個(gè)基因位置關(guān)系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷，生長(zhǎng)素類似物不能用于（　�。�
A、促進(jìn)月季插枝生根
B、棉花的保蕾保鈴
C、人工培育無(wú)籽辣椒
D、促進(jìn)香蕉成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知豌豆種皮灰色（G）對(duì)白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性．如以基因型ggyy的豌豆為母本，與基因型GgYy的豌豆雜交，則母本植株所結(jié)籽粒的表現(xiàn)型（　�。�
A、全是灰種皮黃子葉
B、灰種皮黃子葉，灰種皮綠子葉，白種皮黃子葉，白種皮綠子葉
C、全是白種皮黃子葉
D、白種皮黃子葉、白種皮綠子葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題
圖1示人體內(nèi)的體液各組成部分的關(guān)系．

（1）用圖中的字母和箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各液體間的物質(zhì)交換關(guān)系：
 
．
（2）與B液相比，C液中
 
（有機(jī)陰離子）更多．
（3）當(dāng)大量出汗時(shí)，機(jī)體是如何調(diào)節(jié)水平衡的？
 
．
（4）突觸在神經(jīng)系統(tǒng)正�；顒�(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用，根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸．圖2和圖3分別表示這兩種突觸的作用．在圖2中，當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)，引起Na+大量?jī)?nèi)流，使后膜的電位反轉(zhuǎn)成
 
，從而發(fā)生興奮．而在圖3中，當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)卻使Cl-內(nèi)流，由于抑制了突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生
 
，所以無(wú)法產(chǎn)生興奮．若A是下丘腦某神經(jīng)分泌細(xì)胞，A興奮促使B細(xì)胞分泌量增加，并最終導(dǎo)致甲狀腺素分泌量增加，則調(diào)節(jié)A細(xì)胞分泌量的體液因素有
 
（至少寫(xiě)3種）．
（5）不同麻醉劑的作用機(jī)理是不同的．如有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑（能與受體結(jié)合，并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合）．那么，遞質(zhì)擬似劑類的作用是
 
（興奮/抑制）．
（6）一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響，并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制．帕金森綜合癥的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常引起的，分析圖4，請(qǐng)?zhí)岢隹古两鹕∷幬锏淖饔脵C(jī)理（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
 
．

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