【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)査人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是
A. 研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B. 研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C. 研究艾滋病的遺傳方式,在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查
D. 研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖示回答下列問題
(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是 , 屬于真核細(xì)胞的是 . 判斷依據(jù)為 .
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為 .
(3)常見的乙種細(xì)胞組成的生物有 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用放射性60Co處理大豆植株(2n=40)的種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性
B.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期只含一個(gè)染色體組
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果,關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論不正確的是
A. 上清液的主要成分是細(xì)菌的培養(yǎng)基和噬菌體蛋白質(zhì)外殼,沉淀物的主要成分是細(xì)菌菌體
B. 放射性高的部分表示了示蹤元素的存在部分
C. ①實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌
D. ②實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為人體的特異性免疫過程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
B. ⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
C. HIV主要侵染細(xì)胞b,對(duì)⑤、⑥均有破壞作用
D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)胰島素、性激素的化學(xué)成分的判斷,正確的是( 。
A.都是蛋白質(zhì)
B.前者是蛋白質(zhì),后者是固醇
C.都是固醇
D.前者是固醇,后者是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失,而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì);圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖甲中C為抑制性突觸,在A處給予一個(gè)適宜的刺激,則M和N的指針偏轉(zhuǎn)情況為_________________________;若所有突觸均為興奮性突觸,在A處給予一個(gè)適宜的刺激,則N的指針至少偏轉(zhuǎn)_________次(不考慮興奮傳導(dǎo)所用時(shí)間)。
(2)刺激并記錄A處的膜電位變化情況,結(jié)果如圖乙,d~e段膜外電位比膜內(nèi)_________(填“高”或“低”)。
(3)A、B、C是圖甲中的三個(gè)位點(diǎn),要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳遞,而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),刺激點(diǎn)應(yīng)在_________點(diǎn),放藥點(diǎn)應(yīng)分別在_________點(diǎn)。
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