下列有關(guān)人工種子的敘述,不正確的是( 。
A、通過微型繁殖技術(shù)獲得
B、主體部分是脫分化形成的愈傷組織
C、人工胚乳可以提供營養(yǎng)
D、可能含有不同種生物的遺傳物質(zhì)
考點:人工種子的制備
專題:
分析:1、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.
2、人工種子包括胚狀體、人工胚乳和人工種皮,其中胚狀體是通過脫分化和再分化過程形成的;人工胚乳可為種子提供營養(yǎng);人工種皮具有保護作用(可添加植物生長調(diào)節(jié)劑以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育.)
解答: 解:A、人工種子是通過微型繁殖技術(shù)(植物組織培養(yǎng)技術(shù))獲得,A正確;
B、人工種子的主體部分是經(jīng)過脫分化和再分化過程形成的胚狀體,B錯誤;
C、人工胚乳可為人工種子提供營養(yǎng),C正確;
D、人工種子中可能含有不同種生物的遺傳物質(zhì),如通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的人工種子,D正確.
故選:B.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及相關(guān)應(yīng)用,掌握人工種子的制備過程、結(jié)構(gòu)及優(yōu)點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個高等植物細(xì)胞內(nèi)的幾個生理過程.請根據(jù)圖示分析回答下列問題:

(1)圖中的B、C、D、F分別代表物質(zhì)
 
 
、
 
、
 
,物質(zhì)C從場所Ⅲ進入場所Ⅰ至少需要通過
 
層單位膜(或生物膜),該植物根部主要通過
 
方式吸收物質(zhì)A.
(2)如果用放射性同位素對B示蹤,則此放射性最先出現(xiàn)在體內(nèi)的[
 
]
 
物質(zhì)中.場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng),在酶1~4中,人體細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括
 

(3)若用儀器測定,發(fā)現(xiàn)該植物的葉肉細(xì)胞既不吸入也不放出C,此時說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖中①是
 
,共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是
 
(填寫標(biāo)號).
(2)圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
(填寫標(biāo)號).
(3)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中[
 
]
 
增多,引起組織水腫.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放到體外,需經(jīng)過
 
系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的一對同源染色體叫做一個四分體.關(guān)于四分體的相關(guān)描述,錯誤的是(  )
A、含有4條染色體
B、含有2個著絲點
C、含有4條染色單體
D、含有4個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個外來物種種群到一個新的環(huán)境,不可能出現(xiàn)的情況是( 。
A、該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰
B、該種群數(shù)量增長不受新環(huán)境中其他生物的制約
C、該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性
D、該種群數(shù)量在一段時間內(nèi)可能呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,以下敘述中錯誤的是( 。
A、受精過程就是指Ⅰ+Ⅱ的過程
B、Ⅲ所示過程不可能有非同源染色體自由組合
C、有性生殖實現(xiàn)了實現(xiàn)了基因的分離和自由組合,增強了生物的變異性
D、Ⅰ和Ⅲ過程都會發(fā)生DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
B、抗體和抗原的特異性結(jié)合
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述,正確的是( 。
A、調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1m2
B、用樣方法調(diào)查某一農(nóng)田中跳蝻的種群密度
C、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
D、對酵母菌計數(shù)時,從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)靜置試管,有利于準(zhǔn)確計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Aa的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體有一次未正常分離,而產(chǎn)生一個AA型配子.等位基因A、a位于2號染色體.下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是( 。
A、2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
B、2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
C、2號染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
D、2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離

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同步練習(xí)冊答案