【題目】細胞膜的功能特性和結構特性分別是

A．流動性、流動性

B．選擇透過性、選擇透過性

C．流動性、選擇透過性

D．選擇透過性、流動性

【答案】D

【解析】細胞膜的功能特性和結構特性分別是選擇透過性、流動性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質，A，B，C，E代表不同的大分子物質，下列分析正確的是（ ）
A.在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質是糖原
B.物質d的化學本質是蛋白質
C.e和c的區(qū)別是空間結構不同
D.在人體細胞中物質E共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中四類有機化合物的組成，請分析回答：

（1）E在動物體內(nèi)是指 ， 其基本單位A是指 ．
（2）F是指 ， 它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質還包括　固醇　和 ．
（3）C是指 ， 生物體中約有　20　種，其結構通式是 ， 由兩分子C形成G時，相對分子質量會 ， 分子之間通過（以化學結構表示）連接．有些C人體細胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取，這些C叫做 ．
（4）D是形成（填中文名稱）的單體．H通常由條鏈構成，主要分布在內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如圖所示，以下說法不正確的是（ ）
A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
D.據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程：圖2表示體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程：圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下列問題：
已知：
（1）圖1中制備單克隆抗體的過程中，需要經(jīng)過兩次篩選，其中第二次篩選的目的是篩選出 ． 該過程所用到的生物技術有 ．
（2）圖2參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和的過程，才能是卵細胞受精，若要獲得多頭于此優(yōu)質奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚中的均等分割后進行胚胎移植，以上技術是在（填“體外”或“體內(nèi)”）完成的．
（3）圖3中過程③常用的試劑是 ． 融合的原生質體形成雜種細胞的標志是 ， 該過程與細胞中（細胞器）的活動密切相關．
（4）過程⑤和⑥分別表示和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞維持生命活動的主要能源物質是

A. 蛋白質 B. 糖類 C. 核酸 D. 脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.該系統(tǒng)可為宇航員提供氧氣
B.飛船實現(xiàn)了物質和能量的循環(huán)利用
C.分解罐可以向藻類植物提供二氧化碳和無機鹽
D.太陽能經(jīng)過藻類的光合作用轉化為化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中蛋白質的合成場所是

A. 細胞核 B. 核糖體

C. 內(nèi)質網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體甲狀旁腺細胞能夠攝取氨基酸作為原料合成某種分泌蛋白．如圖為人體甲狀旁腺細胞示意圖，請分析回答下列問題：

（1）人體甲狀旁腺細胞與藍藻細胞相比較，最主要的區(qū)別是前者 ．
（2）在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為（填寫序號），若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的H可能來自氨基酸的（基團）．
（3）甲狀旁腺細胞分泌的蛋白質在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能．

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