20．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．人體細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素的基本單位都是氨基酸
B．植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過程體現(xiàn)生物膜的流動性
C．細胞膜具有物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞、控制合成載體蛋白的功能
D．溶酶體內(nèi)部含有多種氧化分解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

分析 1、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．
2、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定的流動性；細胞膜的功能：控制物質(zhì)進出細胞；將細胞與外界環(huán)境分割開；進行細胞間的信息交流．
3、溶酶體：細胞中的“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌．

解答 解：A、人體細胞內(nèi)的酶和激素不一定是蛋白質(zhì)，因此它們的基本單位不一定是氨基酸，A錯誤；
B、植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程體現(xiàn)了生物膜的流動性，B正確；
C、細胞膜具有物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的功能，但不能控制合成載體蛋白，C錯誤；
D、溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，而不是氧化分解酶，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞膜、細胞器和酶的相關(guān)知識，要求考生識記細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．病理性近視是一種與HLA基因有關(guān)的常見眼病，具有發(fā)病早、發(fā)病快、近視度數(shù)隨年齡增加等特征．如圖是某病理性近視家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用H和h表示），請分析回答：
（1）控制該病的基因位于常染色體，隱性遺傳．4號的基因型是HH或Hh．
（2）1號在產(chǎn)生卵細胞的過程中，基因H和H分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期時期．
（3）已知HLA基因有3000個堿基，其中胸腺嘧啶800個．在含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2100個，子代中放射性DNA分子的比例是100%．
（4）有研究發(fā)現(xiàn)，部分病理性近視患者是由于缺乏脯氨酸酶而影響眼睛鞏膜膠原纖維的合成，導(dǎo)致視力異常．通過眼角膜移植康復(fù)的患者與一個患病基因攜帶者婚配，后代患病的概率$\frac{1}{2}$．
（5）HLA基因所含遺傳信息在細胞內(nèi)的復(fù)制場所：細胞核，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，需要氨基酸原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．黃酮類物質(zhì)具有抗心血管疾病、抗腫瘤等作用，是近年來研究活躍的天然活性成分之一．某研究小組以水杉的根尖進行組織培養(yǎng)，探究不同光照、蔗糖濃度對其生長過程中黃酮類物質(zhì)積累的影響，如下：
（1）水杉根尖通過組織培養(yǎng)獲得水杉植株，說明該種細胞具有全能性；根尖細胞產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）為探究不同蔗糖濃度對水杉組織培養(yǎng)的影響，在白光下光照16h/d，光照強度1500lx，25℃條件下，10d后檢測黃酮含量，結(jié)果如表：
蔗糖濃度（g/L）30405060
黃酮含量 （mg/g）0.1900.200.2220.226
但60g/L蔗糖濃度下，水杉組培苗長勢不如50g/L的培養(yǎng)基好，原因可能是外界溶液濃度過高，導(dǎo)致部分細胞滲透失水；
（3）研究小組在蔗糖濃度為30g/L的培養(yǎng)基、光照16h/d、光照強度1500lx、25℃條件下依次用白光、紅光、藍光和暗培養(yǎng)（遮光）進行水杉組織培養(yǎng)，10d后檢測黃酮含量，結(jié)果如表：
光質(zhì)暗培養(yǎng)白光紅光藍光
黃酮含量 （mg/g）0.2200.1960.1500.217
結(jié)合上述結(jié)果，暗培養(yǎng)條件下進行培養(yǎng)最有利于提取黃酮；若光照培養(yǎng)過程中CO2濃度驟然降低，水杉組培苗葉肉細胞中NADPH的含量增多（增多/基本不變/減少）；
（4）研究小組欲進一步探究紅光條件下光照時間對水杉黃酮合成的影響，可在上述實驗的基礎(chǔ)上，在蔗糖濃度為30g/L的培養(yǎng)基、光照強度1500lx、25℃條件下，分別設(shè)置光照時間為8h/d、10h/d、12h/d、14h/d、18h/d、（16h/d可寫可不寫）、20h/d組別進行實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列說法正確的是（　�。�
A．甲過程為水解，所用試劑為鹽酸與酒精的混合液
B．丙過程可用醋酸洋紅液使染色體染成紫色
C．丁過程中蓋上蓋玻片后用拇指輕按蓋玻片使細胞分散
D．顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)呈正方形的細胞能看到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示高等動物甲、高等植物乙細胞有絲分裂的部分圖象．請回答下列問題：

（1）細胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備 和細胞分裂整個連續(xù)的過程．
（2）圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，同時細胞有適度生長．EF段形成的原因是著絲點分裂．圖2、圖3分別處于圖1中的DE、FG 段（填字母）．
（3）圖2細胞的下一時期，細胞中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)等于1：0：1．與圖2相比，此時期乙植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別為紡錘體由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成．
（4）圖3結(jié)構(gòu)H為細胞板，其作用是由細胞的中央向四周擴展，逐漸形成新的細胞壁．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．尿崩癥是由于下丘腦-神經(jīng)垂體病變引起加壓素（AVP）又稱抗利尿激素不同程度的缺乏，或由于多種病變引起腎臟對AVP敏感性缺陷，導(dǎo)致腎小管重吸收水的功能障礙的一組臨床綜合征．前者為中樞性尿崩癥，后者為腎性尿崩癥．如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線．
（1）圖中曲線II代表中樞性尿崩癥，原因是下丘腦分泌抗利尿激素不足．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細胞表面缺
乏受體，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比要多（“多”或“少”）
（2）正常情況下，人的尿量和排尿時機依賴神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，但由于各種原因排尿有時會出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，如受到驚嚇后尿失禁，原因是腦對脊髓的反射活動失去控制（或脊髓的反射活動受到腦的控制）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生物技術(shù)與社會現(xiàn)象、生產(chǎn)實際聯(lián)系密切．請回答下列有關(guān)問題：
（1）在果酒、果醋的自然發(fā)酵過程中，酵母菌來源于果皮上的酵母菌．酒精發(fā)酵后轉(zhuǎn)入醋酸發(fā)酵前，除了要改變溫度，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是通入無菌空氣．
（2）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌，經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種．圖一中的過程①②需重復(fù)幾次，目的是進一步篩選純化，獲得分解淀粉能力強的酵母菌．某同學(xué)嘗試過程②的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖二所示，推測該同學(xué)接種時可能失誤的操作是涂布不均勻．
（3）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加NaCl的作用是使溶液分層．常用于分離油層和水層的儀器是分液漏斗．往分離出的油層中加入無水Na2SO4的作用是除水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A．在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗步驟是：制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
B．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C．做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，不能讓濾液細線觸及層析液
D．做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實驗時，固定和解離后都要用清水漂洗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是（ ）

①實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞

②細胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度

③細胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過低或過高

⑤外界溶液必須對細胞無毒害

⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以．

A．①②；④⑤ B．①③；④⑤

C．①②；⑤⑥ D．①③；⑤⑥

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