【題目】已知蝴蝶的性別決定為ZW型.有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌

合體,其遺傳解釋如右圖所示.據(jù)此分析,下列說法正確的是

A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于Z染色體上

B.過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn),但沒有體現(xiàn)細(xì)胞識別的功能

C.陰陽蝶的出現(xiàn)是因?yàn)樵缙谂咛グl(fā)育過程中部分細(xì)胞染色體變異的結(jié)果

D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體

【答案】C

【解析】由圖解可以看出,有W染色體則發(fā)育成雌性,無W染色體則發(fā)育成雄性,因此決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上,A錯誤;過程為受精作用,其依賴于細(xì)胞膜的流動性才能實(shí)現(xiàn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜之間的信息交流功能,B錯誤;陰陽蝶的出現(xiàn)是個體部分缺失了W染色體導(dǎo)致的,屬于染色體變異,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到,C正確;次級卵母細(xì)胞中的性染色體數(shù)目為1或2,而次級精母細(xì)胞中的性染色體數(shù)目為1、2或0,因此若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞可能多1或2條染色體,也可能少1條染色體,也可能相等,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理.下列敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1若該圖表示植物體細(xì)胞雜交,則C的名稱是 ,過程所用培養(yǎng)基中除一定營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加

2若此圖表示單克隆抗體的制備,注射特定抗原后,在小鼠體內(nèi)發(fā)生 免疫過程,過程常用的試劑是 ,單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是 。

3 若此圖表示克隆羊的培育,過程涉及的生物技術(shù)有 寫出兩種

若此圖表示良種母牛的胚胎分割移植,過程要用 對良種母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理,還要對供體和受體進(jìn)行 處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.對圖的分析錯誤的是(

A.如果圖甲中的細(xì)胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雄性動物的精巢

B.在圖甲所代表的細(xì)胞分裂的全過程中,通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C.圖丙中②→①的變化,對應(yīng)于圖甲中形成細(xì)胞的過程和圖乙中的CD段時期

D.若該動物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.長跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)積累所致
B.豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.血液中CO2濃度升高會導(dǎo)致呼吸中樞興奮
D.人體受到寒冷刺激會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生冷覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿葉中提取的有機(jī)物,其對由瘧原蟲引起的瘧疾有良好的治療作用.下列有關(guān)說法正確的是(
A.青蒿素普遍存在于植物細(xì)胞中
B.碳是構(gòu)成黃花蒿細(xì)胞的最基本元素
C.青蒿素是黃花蒿細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物
D.黃花蒿和瘧原蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種的敘述,錯誤的是( 。

A. 單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得單倍體植株,優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

B. 雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組

C. 利用射線處理得到染色體易位的家蠶新品種,屬于誘變育種

D. 三倍體無籽西瓜的培育,利用了染色體畸變的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對等位基因控制,兩對基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不存在顯性基因時,花色為白色,當(dāng)存在顯性基因時,隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深。現(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得,自交得,中有白花植株和4種紅花植株,請回答下列問題:

1該植物的花色遺傳 遵循不遵循基因自由組合定律。

2兩親本的基因型為 ;中AAbb個體的表現(xiàn)型與 相同不相同

3作為材料進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn),測交后代有 種表現(xiàn)型。

4中4種紅花植株按紅色由深至淺的順序,數(shù)量比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青鮮素是一種人工合成的化合物,能夠抑制植物細(xì)胞的生長和分裂,常被用作蔬菜和水果的保鮮劑,但其殘留會危害人體健康.據(jù)此推知(
A.青鮮素的作用與脫落酸類似
B.青鮮素是人工合成的植物激素
C.青鮮素對人體細(xì)胞的毒性會隨其濃度增加而減小
D.施加高濃度的生長素可解除青鮮素的抑制作用

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同步練習(xí)冊答案