以下是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，請回答：

（1）圖中箭頭代表的過程分別是：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場所是
 
．完成③過程的細(xì)胞器是
 
．
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：圖示是生物遺傳信息傳遞過程的圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；③表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體中．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）由以上分析可知，圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示逆轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程．
（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中；③為翻譯過程，發(fā)生在核糖體上．
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)錄   逆轉(zhuǎn)錄    翻譯    
（2）細(xì)胞核    核糖體
點評：本題結(jié)合生物遺傳信息傳遞過程的圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件的基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、具有信息傳遞功能的激素都是蛋白質(zhì)
B、病毒只含一種核酸
C、每種氨基酸分子都含有一個氨基和羧基，且都連在同一個碳原子上
D、硝化細(xì)菌體內(nèi)核酸徹底水解后可以得到8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中②是
 
，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”．
（2）圖中③是
 
，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．
（3）圖中④是
 
，內(nèi)含多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”．
（4）圖中⑤是
 
，是綠色植物進(jìn)行
 
的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分免疫過程示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）圖中①②③中屬于非特異性免疫的是
 
（填序號）．A、B的名稱分別是
 
、
 
．吞噬細(xì)胞把抗原信息傳遞給T細(xì)胞的過程中主要體現(xiàn)其細(xì)胞膜的哪項功能？
 

（2）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，結(jié)核病人最終通過
 
（填序號）過程使病菌從被攻擊的宿主細(xì)胞中釋放出來．HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，侵入人體后主要破壞圖中的
 
．有些糖尿病人的體內(nèi)產(chǎn)生了大量胰島素受體的抗體，該抗體破壞組織細(xì)胞上的胰島素受體從而影響胰島素作用的發(fā)揮，這類疾病在免疫學(xué)上應(yīng)稱為
 
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（3）初次接觸某抗原時，B細(xì)胞在受到抗原刺激后，在T細(xì)胞分泌的
 
作用下增殖分化成漿細(xì)胞，當(dāng)人體再次接觸到相同抗原后，執(zhí)行相關(guān)免疫功能的漿細(xì)胞主要是通過
 
（填序號）過程產(chǎn)生．預(yù)防疾病所接種的疫苗相當(dāng)于圖中的
 
，而人被蛇咬傷后所注射的抗蛇毒血清相當(dāng)于圖中的
 
．正常人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞，然而惡性腫瘤的發(fā)病率并不會很高，這主要依賴于免疫系統(tǒng)的
 
功能．
（4）人體ABO血型系統(tǒng)受IA、IB、i這3個等位基因控制，基因型為IAIB的個體血型為AB型，其紅細(xì)胞表面同時具有A抗原與B抗原，而其免疫系統(tǒng)對這兩種自身攜帶的抗原均不產(chǎn)生對應(yīng)的抗體（抗A、抗B），與之相反的則是血型為O型的個體，其紅細(xì)胞上兩種抗原都沒有，因此其免疫系統(tǒng)若接觸到其他血型的血細(xì)胞則會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體并最終造成溶血．由此推斷，基因型為IAi的個體輸血時可以接受哪些血型供血者的紅細(xì)胞進(jìn)入身體
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖，請回答：
（1）該圖表示正在進(jìn)行
 
分裂的細(xì)胞，處于分裂期的
 
期．
（2）該細(xì)胞中有
 
條染色體，
 
條染色單體，
 
個DNA分子．
（3）該細(xì)胞在此次分裂結(jié)束后，將形成
 
個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中含有
 
條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等雌性動物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對數(shù)量變化的曲線圖，據(jù)此回答下面的問題：

（1）圖中代表核DNA相對數(shù)量變化的曲線是
 
．
（2）圖中0～8時期表示細(xì)胞的
 
分裂過程；8處發(fā)生的生理過程是
 
；8～13表示細(xì)胞的
 
分裂過程．
（3）處于1～4時期的細(xì)胞名稱是
 
．
（4）0～1時期內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
．
（5）著絲點分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
處進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，當(dāng)它侵染到未被標(biāo)記的細(xì)菌體內(nèi)后，經(jīng)多次復(fù)制，所釋放的子噬菌體（　�。�
A、全部含32P
B、少量含32P
C、全部含35S
D、少量含35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物葉肉細(xì)胞的下列部位中，不能產(chǎn)生ATP的是（　　）
A、葉綠體的基質(zhì)
B、細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)
C、葉綠體的基粒
D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞中的核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞
B、鈉離子進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞都需要ATP分解供能
C、抗體在核糖體合成后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
D、葡萄糖在線粒體中被徹底氧化分解成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊答案