【題目】提取玫瑰精油的有關說法中正確的是( )
A.乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中不含水
B.加入氯化鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)
C.無水硫酸鈉具有吸水的功能
D.玫瑰精油的提取常采用水氣蒸餾法，玫瑰和清水質(zhì)量比為1:4

【答案】C
【解析】提取玫瑰精油時，乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中仍含有少量的水，A錯誤；加入氯化鈉的目的是分離油層，B錯誤；無水硫酸鈉具有吸水的功能，可除去玫瑰精油中的水分，C正確；玫瑰精油的提取常采用水氣蒸餾法，玫瑰花瓣和清水質(zhì)量比為1:4，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列說法錯誤的是(　　)

A．在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B．在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

C．S2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越高

D．S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構以及物質(zhì)運輸與膜的關系，圖中A，B，C表示某些物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)跨膜運輸方式．據(jù)圖回答：（[]填圖中字母，橫線填相關內(nèi)容）

（1）把結(jié)構中的B在空氣﹣﹣水的界面上鋪展成單分子層，發(fā)現(xiàn)展開的面積大約是原結(jié)構表面積的兩倍，由此可說明B在結(jié)構中的分布狀態(tài)是 ．
（2）在低溫下，B排列整齊．但溫度上升后，會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象，其厚度也會減小，這說明生物膜的結(jié)構特點是性．
（3）在物質(zhì)通過該結(jié)構時，C起著作用，使生物膜具有性．
（4）若這是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)[] ．
（5）若這是人體小腸上皮細胞膜，葡萄糖通過該膜的跨膜運輸方式是[] ．
（6）若這是神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，其中5為紅細胞，請仔細觀察后回答下列問題：

（1）圖中5標號所示結(jié)構的具體內(nèi)環(huán)境是[ ]_________。

（2）圖中所示的液體氧濃度最低的標號是___________。

（3）圖中內(nèi)環(huán)境中標號__________所示的部分蛋白質(zhì)最為豐富。

（4）此圖表示了血漿、組織和淋巴三者之間的關系，它們?nèi)咧g可以相互轉(zhuǎn)化的是（_____）

A．淋巴和組織液 B．淋巴和血漿 C．組織液和血漿 D．組織液、淋巴和血漿

（5）血漿正常pH是__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞亞顯微結(jié)構示意圖，下列有關說法中不正確的是（ ）

A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構
B.若此圖表示洋蔥根尖細胞，應去掉的結(jié)構有⑤、⑨
C.圖中存在DNA的結(jié)構只有③
D.此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結(jié)構為①、②、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂的過程中，同源染色體分離和著絲點分裂分別發(fā)生在（ ）
A.間期、減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C.間期、減數(shù)第二次分裂
D.減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（ ）

A. 氨基 B. 羧基

C. 氨基和羧基 D. 連在C原子上的H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b、c分別是三種生物細胞的結(jié)構模式圖．下列敘述正確的是（ ）

A.三種細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有
C.a、b細胞內(nèi)具膜結(jié)構的細胞器構成了生物膜系統(tǒng)
D.三種細胞內(nèi)都含有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是一種天然植物激素,被國際譽為第六激素,廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。某科研小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片,進行了以下實驗。

實驗一:用適宜濃度的BR噴施水稻葉片,定時測定光合速率與葉綠素含量,結(jié)果如圖1。

實驗二:用不同濃度的BR噴施水稻葉片,測定收獲期子粒14C放射性強度,結(jié)果如圖2。

圖1圖2

(1)BR是對植物的生長發(fā)育起____作用的微量有機物。

(2)實驗一說明,適宜濃度的BR能提高水稻葉片的__________,從而提高葉片的光合速率,BR處理后的____天是對水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天。

(3)實驗二中,用14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫____________,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物的部位是_________,該物質(zhì)接受____釋放的能量并被[H]還原。

(4)實驗二說明,噴施BR能____(填“促進”或“抑制”)光合產(chǎn)物向子粒轉(zhuǎn)移,該實驗結(jié)果能否說明BR的作用具有兩重性?____(填“能”或“否”);該實驗結(jié)果能否確定BR作用的最佳濃度?如能,請指出最佳濃度;如不能,請補充實驗方案:__________。

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