如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：酶的特性
專題：
分析：本題主要考查溫度對酶活性的影響．在最適溫度下，酶的活性最高；當(dāng)溫度低于最適溫度時，酶的活性隨溫度的升高而增強；當(dāng)溫度高于最適溫度時，酶的活性隨溫度的升高而減弱．
本題中，胰蛋白酶的最適溫度時37度左右，所以從0度到37度的過程中酶的活性在不斷提高，反應(yīng)速率也會不斷提高．
解答： 解：A、在0～20℃的范圍內(nèi)，隨溫度的上升，酶的活性上升，20℃之后酶促反應(yīng)速率不再加快，這與人體酶最適溫度37℃不符合，A錯誤；
B、所示最適溫度為25℃左右，這與人體酶最適溫度37℃不符合，B錯誤；
C、所示在0℃～30℃，酶促反應(yīng)加快，符合人體酶活性隨溫度的變化規(guī)律，C正確；
D、胰蛋白酶最適溫度是37℃．因此，在0℃～30℃，隨溫度的上升，酶的活性不斷升高，分解速率加快，D錯誤．
故選：C．
點評：本題曲線圖分析題．解題的關(guān)鍵是記住人體胰蛋白酶的最適溫度是人的體溫（37℃），低于37℃時，隨溫度的升高，酶的活性增強，對底物的分解速率加快．題目不難，學(xué)生容易脫離實際問題而錯選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法有誤的是（　�。�
A、A中合成ATP的部位是基粒類囊體薄膜上
B、B中的ATP用于還原三碳化合物
C、A、C中合成ATP所需的能量來源相同
D、D中能量的去向用于耗能的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某雄性動物性腺中一個正在分裂的細(xì)胞．該細(xì)胞正在進(jìn)行（　�。�
A、有絲分裂
B、減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂
D、無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性，預(yù)期沉淀物中沒有放射性，但結(jié)果出現(xiàn)了放射性，則標(biāo)記的元素及誤差原因是（　　）
A、S；培養(yǎng)時間過長
B、P；培養(yǎng)時間過長
C、P；攪拌不夠充分
D、S；攪拌不夠充分

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞色素C是動、植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在細(xì)胞有氧呼吸中起著重要作用．細(xì)胞色素C合成與發(fā)揮生理作用的場所分別是（　�。�
A、核糖體和葉綠體
B、細(xì)胞核和核糖體
C、核糖體和線粒體
D、細(xì)胞核和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為先天愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方
B、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯
C、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親
D、若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)化合物的說法，正確的是（　�。�
A、組成核酸的基本單位有5種
B、組成纖維素的基本單位是果糖
C、組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
D、組成脂肪中的氫與氧的比值比糖類中的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知小麥抗病對感病為顯性，無芒對有芒為顯性，兩對性狀獨立遺傳．用純合的抗病無芒與感病有芒雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，對幼苗進(jìn)行病毒感染，去掉所有不抗病個體，在F2植株開花前，拔掉所有的有芒植株，并對剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律．從理論上講F3中表現(xiàn)有芒感病植株的比例為（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
5
18
D、
1
36

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A、原腸胚的形成與囊胚細(xì)胞的分裂和分化直接有關(guān)
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案