【題目】在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能地降低植物光合作用的強(qiáng)度，最好安裝

A. 紅橙光燈B. 綠光燈

C. 白熾燈D. 藍(lán)光燈

【答案】B

【解析】

本題主要考查綠色植物中色素吸收光的種類——紅光和藍(lán)紫光。

在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能地降低植物光合作用的強(qiáng)度，應(yīng)照射植物色素吸收最少的光，色素能吸收紅光和藍(lán)紫光，白熾燈含有各種波長(zhǎng)顏色的光，對(duì)綠光燈發(fā)出的綠光吸收最少，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說(shuō)法不正確的是

A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

B．若蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，則蛋白質(zhì)的功能一定改變

C．若某物質(zhì)含有C、H、O、N等元素，且有催化作用，則可能是蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞中發(fā)生的變化不包括下列那一項(xiàng)？ ( )

A. 同源染色體配對(duì) B. 堿基互補(bǔ)配對(duì)

C. RNA聚合酶與結(jié)合點(diǎn)結(jié)合 D. 脫水縮合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時(shí)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～G均為有機(jī)化合物，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去），回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)狀化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為82，其中含碳87.80%，含氫12.2%。B的一氯代物僅有一種，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________________。

（2）M是B的一種同分異構(gòu)體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中所有的碳原子共平面，則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________________。

（3）G發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式______________________________________________。

（4）F的核磁共振氫譜圖有__________個(gè)吸收峰，峰面積之比為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生物質(zhì)能”主要指樹(shù)木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量。下列做法既可利用生物質(zhì)能，又可減少環(huán)境污染的是( )

A. 秸稈就地焚燒B. 秸稈粉碎還田C. 秸稈生產(chǎn)沼氣D. 秸稈造紙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草，該植物耐貧瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排擠當(dāng)?shù)刂参铮o許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失。為研究其入侵機(jī)制，對(duì)某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表:

注：植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比。

（1）某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群_________，紫莖澤蘭的覆蓋度越大，在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳?duì)_________的競(jìng)爭(zhēng)中所占優(yōu)勢(shì)越大。

（2）對(duì)土壤微生物豐富度的調(diào)查中，首先用_________法獲取土壤樣品，然后制備土壤浸出液并適當(dāng)稀釋，再將土壤浸出液接種在培養(yǎng)基上，通過(guò)觀察菌落進(jìn)行初步的鑒定和_________。

（3）科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系，由上表結(jié)果分析：

①真菌在生態(tài)系統(tǒng)中一般充當(dāng)_________者。

②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤，土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致，說(shuō)明紫莖澤蘭根系的分泌物可_________土壤微生物的繁殖。

③紫莖澤蘭在入侵過(guò)程中改變了土壤微生物數(shù)量，進(jìn)而提高了土壤_________，而這又有利于紫莖澤蘭的生長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)。這是一種_________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( )

A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫茉莉的遺傳信息儲(chǔ)存于它的

A. DNA和RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中B. DNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中

C. DNA或RNA分子，在細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)中D. DNA分子，在細(xì)胞質(zhì)中

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