【題目】與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是

A. 無(wú)線粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量

B. 無(wú)固氮酶，只能以含氮有機(jī)物作為氮源

C. 無(wú)細(xì)胞核，只能通過(guò)出芽生殖方式繁殖后代

D. 無(wú)染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

【答案】D

【解析】

硝化細(xì)菌屬于原核生物，雖然無(wú)線粒體，但是有與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此也能進(jìn)行有氧呼吸獲得能量，A錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌沒(méi)有固氮能力，但是具有化能合成能力，能夠?qū)毖趸上跛猁}吸收，并且利用其中的化學(xué)能合成有機(jī)物，B錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌無(wú)細(xì)胞核，一般通過(guò)二分裂方式繁殖后代，C錯(cuò)誤；原核生物均無(wú)染色體，也不能進(jìn)行有性生殖，但是有遺傳物質(zhì)DNA，因此發(fā)生基因突變這種類型的變異，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過(guò)程（ ）

A. 在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要多種酶的催化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一雜交組合后代的表現(xiàn)型有四種，其比例為 3：1：3：1，這種雜交組合為

A. Ddtt×ddttB. DDTt×ddTtC. DDTt×DdttD. Ddtt×DdTt

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是(　　)

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

B. 從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式多樣無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)大腸桿菌、酵母菌、果蠅、擬南芥、老鼠等模式生物來(lái) 探究生命是如何運(yùn)行的，下列敘述正確的有(　)

A. 除了大腸桿菌，其他都是真核生物

B. 這些模式生物的遺傳密碼是通用的

C. 果蠅能作為模式生物的原因包括染色體少、相對(duì)性狀多等

D. 若溫度由25 ℃降到15 ℃，這些模式生物的代謝都會(huì)減弱，因?yàn)槊傅幕钚允軠囟扔绊?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該圖中表示組成氨基酸的氨基的是___________，表示羧基的是___________，表示肽鍵的是___________。（填序號(hào)）

（2）組成該化合物的單位的基本通式___________，該化合物是由___________個(gè)氨基酸構(gòu)成的，該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成的，其中失去___________個(gè)水分子，形成________個(gè)肽鍵，若圖中氨基酸的平均分子量為120，問(wèn)該化合物的分子量為______，形成化合物的分子質(zhì)量比原來(lái)減少了___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：圖甲為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用④，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使視野中看到的細(xì)胞數(shù)最少，甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時(shí)應(yīng)按順時(shí)針?lè)较蛞来涡o螺栓

B. 選擇培養(yǎng)基可以鑒定某種微生物的種類

C. 待培養(yǎng)基冷卻至室溫時(shí)倒平板

D. 統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)量時(shí)，接種方法可采用稀釋涂布平板法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示（14代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上的___________。進(jìn)食后，GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)____________，從而降低血糖水平。

（2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更__________，其原因是___________________。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩位糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

①患者的抗體由_______細(xì)胞產(chǎn)生，這兩種糖尿病都屬于________________病。

②兩位患者中，通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_________，其原因是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案