A. | 種群中的信息傳遞 | |
B. | 在相關(guān)激素下肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 生長素在胚芽鞘中的極性運輸 | |
D. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) |
分析 生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端;肝糖原和葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化;興奮在神經(jīng)纖維上傳遞具有雙向性.興奮在神經(jīng)元之間傳遞只能由突觸前膜到突觸后膜,細胞分化是不可逆的,是單向的.
解答 解:A、信息傳遞具有雙向性,A錯誤;
B、當(dāng)血液中的血糖濃度偏高時,機體通過調(diào)節(jié)會發(fā)生葡萄糖合成肝糖原,當(dāng)血液中血糖濃度偏低時,肝糖原又會水解成葡萄糖進入血液中,故肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化可雙向進行,B錯誤;
C、生長素在胚芽鞘中的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,只能單向進行,C正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳遞具有雙向性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了細胞內(nèi)的相關(guān)化合物的轉(zhuǎn)化特點,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 非姐妹染色單體交叉互換 | B. | 非同源染色體自由組合 | ||
C. | 精子與卵子隨機自由組合 | D. | 基因突變產(chǎn)生新等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西雙版納的熱帶雨林 | B. | 青藏高原上的高山苔原 | ||
C. | 海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林 | D. | 大興安嶺的全部紅松 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
a | RNA | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
b | 人的口腔 上皮細胞 | 健那綠 | 細胞結(jié)構(gòu)乙 |
c | 酵母菌和 葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚 藍水溶液 | 因變量丙 |
A. | 吡羅紅、細胞核、溶液變渾濁的速率 | |
B. | 醋酸洋紅、線粒體、氣泡產(chǎn)生的速率 | |
C. | 吡羅紅、線粒體、溶液變黃色的速率 | |
D. | 醋酸洋紅、細胞核、溶液變灰綠色的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫中能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞和記憶細胞 | |
B. | “先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷 | |
C. | B 細胞和 T細胞所含基因不同,功能也不同 | |
D. | 艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病 |
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