下圖表示蘋果果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2吸收量的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）A點(diǎn)時(shí)，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是______________；B點(diǎn)時(shí)，蘋果果實(shí)進(jìn)行呼吸的終產(chǎn)物除了CO2以外，還有_____________。

（2）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，CO2的釋放量急劇減少，其原因是______________。

（3）兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開始，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是__________ ，判斷的依據(jù)是________________。

（4）在外界氧濃度為10%時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3，此時(shí)蘋果果實(shí)需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比值為__________。

（5）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度，采取這一措施的理由是________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是( )

A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B．已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

C．有些蛋白質(zhì)可以參與細(xì)胞間的信息交流，如胰島素及其受體

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會(huì)影響其生物活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W(xué)高二上期中理生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是 （ ）

A．激素是蛋白質(zhì)分子

B．激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生

C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（ ）

A．水 B．鈣鹽 C．鈉鹽 D．尿素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在大熊貓和大腸桿菌體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是（ ）

A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）

A．各種細(xì)胞器可獨(dú)立完成各自的生理功能

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)境

C．活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)

D．所有細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。下列圖示中，細(xì)胞周圍的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞呼吸的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A．① 和③ 都具有雙層生物膜

B．① 和② 所含酶的種類相同

C．② 和③都能產(chǎn)生大量ATP

D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。 回答下列問題:

（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體 A 的分泌活動(dòng)，腺體 A 表示的器官有 。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加 激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島 B 細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于 調(diào)節(jié)。 胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的 （填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。

（4）Ⅱ型糖尿病由胰島 B 細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B 細(xì)胞的抗體和效應(yīng) T 細(xì)胞。 據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島 B細(xì)胞的一種 ��；胰島 B 細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 免疫導(dǎo)致的。

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