【題目】某同學(xué)設(shè)計的提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，據(jù)圖分析不正確的是

A. 在②步中使用水氣蒸餾更簡便易行

B. 在操作時可向蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片防止暴沸

C. 提取精油時，向混合物中加入NaCl更利于油水分層

D. 加入無水Na2SO4，再用過濾法可除去分離的油層中的水分

【答案】A

【解析】

提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程中，常常采用簡便易行的水中蒸餾法進(jìn)行蒸餾，得到油水混合物之后，需要加入NaCl，以便油水分離，而分離的油層還含有一定的水分，還需加入無水Na2SO4，再用過濾方法將其除去即可得到較為純凈的玫瑰精油。

由于玫瑰精油難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，因此在②步中使用水中蒸餾更簡便易行，A錯誤；在操作時可向蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片，目的是防止暴沸，B正確；提取精油時，為了使油水分層，要向油水混合物中加入NaCl，分離的油層還含有一定的水分，需加入無水Na2SO4，再用過濾方法將其除去，所以C、D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】富營養(yǎng)化會影響水體的水質(zhì)，危害水生動物，造成魚類大量死亡，對水體生態(tài)和人類生活造成很大的負(fù)面影響。富營養(yǎng)化的防治是水污染處理中最為復(fù)雜和困難的問題。下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程的示意圖，請分析回答下列問題。

（1）生態(tài)工程的主要任務(wù)是___________________，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。據(jù)所學(xué)知識分析，該工程中吸附基質(zhì)的作用是____________________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)量的多少稱為__________________。生活污水經(jīng)該生態(tài)工程的處理后，出水口的水質(zhì)達(dá)到排放要求，請結(jié)合圖示示意圖分析具體原因：___________________________。

（3）富營養(yǎng)化引起了藻類的大量繁殖，研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)5、7月份0．2m處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但0．6m以下水深有機(jī)碳生產(chǎn)率較低，其主要原因是________________________________。

修復(fù)后的河流、湖泊不僅能蓄洪防早，還兼有旅游觀光的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的____________________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員探究高溫和高濃度CO2對黃瓜光合作用的影響，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

請回答：

（1）乙組葉綠素含量隨時間推移而_____________，引起____________速率下降，供給暗反應(yīng)的____________（物質(zhì)）不足，凈光合速率下降，導(dǎo)致乙組黃瓜的產(chǎn)量較低。

（2）丙組的凈光合速率比乙組的高，其原因是：①葉綠素含量增加，增強(qiáng)了對光能的吸收、轉(zhuǎn)化和利用能力；②_______。

（3）研究表明，適當(dāng)增強(qiáng)CO2濃度可在高溫季節(jié)提高溫室黃瓜的產(chǎn)量。下列哪些措施能提高溫室中CO2濃度?____________。

A．及時除草除蟲

B．施放干冰

C．將沼氣燃燒后的氣體通入溫室大棚

D．增大晝夜溫差

E．合理使用農(nóng)家肥

F．增強(qiáng)光照強(qiáng)度、延長光照時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初萊文和瓊斯發(fā)現(xiàn)DNA由六種小分子組成：脫氧核糖、磷酸和四種堿基（A、G、T、C），如圖表示四種堿基的分子結(jié)構(gòu)。下面相關(guān)敘述不正確的是

A.四種堿基的元素組成不全相同

B.在DNA分子的一條鏈中，堿基A與T以2個氫鍵相連，G與C以3個氫鍵相連

C.四種堿基都位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)

D.嘧啶都只有一個六環(huán)，而嘌呤都由一個六環(huán)和一個五環(huán)構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，相關(guān)說法正確的是

A. 圖中干燥處理時的溫度越高、時間越長越利于胡蘿卜素提取

B. 圖中甲過程表示萃取，此過程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)

C. 圖中乙過程表示濃縮，通過蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機(jī)溶劑

D. 只能從植物中提取天然β胡蘿卜素，可用紙層析法進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒是一種具有包膜的RNA病毒，具有很強(qiáng)的致病性。下圖為新型冠狀病毒 侵入宿主細(xì)胞并繁殖的過程模式圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該病毒的侵染過程與宿主細(xì)胞的識別作用有關(guān)

B.該病毒具有由磷脂雙分子層構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

C.該病毒的蛋白質(zhì)均由游離狀態(tài)的核糖體合成

D.該病毒增殖不需要宿主細(xì)胞提供脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究酵母菌的呼吸情況，將活酵母和淀粉溶液裝入留有一定空間的密閉容器中，培養(yǎng)較長時間后，觀察酵母菌呼吸情況并記錄。根據(jù)表中信息下列分析錯誤的是（ ）

項目

容器中出現(xiàn)的現(xiàn)象

容器中的產(chǎn)物

現(xiàn)象

溶液出現(xiàn)氣泡，溫度升高

甲

A.培養(yǎng)初期酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，有利于繁殖

B.溶液中出現(xiàn)氣泡是有氧呼吸產(chǎn)生的CO 2所致

C.溶液溫度升高是酵母菌呼吸產(chǎn)生的熱能所致

D.容器中的產(chǎn)物甲包含酒精、CO2和水等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________。

（2）圖甲所示的反射弧由感受器、__________、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、_________五個部分組成。

（3）在神經(jīng)纖維上，興奮是以___________信號的形式傳導(dǎo)的。未受刺激時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受到刺激后，細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成__________，因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差，使興奮向前傳導(dǎo)。

（4）興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的___________來傳遞的，該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的____________及突觸后膜三部分組成。此處傳遞興奮的物質(zhì)是___________。

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