【題目】2020年初,武漢出現(xiàn)了不明原因的肺炎,經(jīng)檢測(cè)是由一種新型冠狀病毒(NCP)引起的?蒲腥藛T正在加緊研制生產(chǎn)NCP的疫苗和探索相應(yīng)抗體的制備;卮鹩嘘P(guān)的問(wèn)題:
(1)科研人員提出用康復(fù)者血清治療新冠型肺炎,是因?yàn)榭祻?fù)者血清中存在_______(填“抗原”或“抗體”),但該方法存在缺陷,如_______________(答出一點(diǎn)即可)。
(2)針對(duì)血清治療存在的缺陷,研究者從治愈患者捐獻(xiàn)的血液中提取漿細(xì)胞,然后用_______誘導(dǎo)該細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞發(fā)生融合。幾經(jīng)努力,最終生產(chǎn)出單克隆抗體,此種方法生產(chǎn)的抗體具有______________________的優(yōu)點(diǎn)。
(3)科研人員還設(shè)想將控制無(wú)限增殖的基因(記作X基因)轉(zhuǎn)入人的漿細(xì)胞,構(gòu)建出產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞系。用PCR技術(shù)擴(kuò)增X基因的前提是需要知道______。若在漿細(xì)胞中的染色體DNA上檢測(cè)到X基因,但該漿細(xì)胞死亡或不能增殖,則原因最可能是_______________________。
【答案】抗體 血清成分復(fù)雜,對(duì)于是否會(huì)引起其他問(wèn)題還存在不確定性
角度二:需要的血清數(shù)量比較大(血清抗體含量少)
角度三:血清抗體純度低,特異性差 滅活的病毒(聚乙二醇、PEG、離心、電激、振動(dòng)等均可) 特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可大量制備 X基因的(一段)核苷酸序列 X基因的插入破壞了漿細(xì)胞生命活動(dòng)必需的某些基因角度二:X基因沒(méi)有表達(dá),所以不增殖
【解析】
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
(1)康復(fù)者的血清中含有抗新型冠狀病毒的抗體,因此有科研人員建議用康復(fù)者的血清來(lái)治療患者,但存在血清成分復(fù)雜,對(duì)于是否會(huì)引起其他問(wèn)題還存在不確定性或需要的血清數(shù)量比較大或血清抗體純度低,特異性差等問(wèn)題,該方法還存在一定的缺陷。
(2)可以采用滅活的病毒或利用聚乙二醇等誘導(dǎo)將漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合。單克隆抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備。
(3)若用PCR技術(shù)擴(kuò)增X基因,則需要用到熱穩(wěn)定DNA聚合酶,該方法能夠成功獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物,以便于擴(kuò)增X基因。若X基因的插入破壞了漿細(xì)胞生命活動(dòng)必需的某些基因,或者X基因?qū)霛{細(xì)胞后沒(méi)有表達(dá),都可能導(dǎo)致在漿細(xì)胞中的染色體DNA上檢測(cè)到X基因,但該漿細(xì)胞死亡或不能增殖等現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜花葉病毒(WMV)主要侵害西瓜、甜瓜等各種瓜類(lèi)作物,造成瓜類(lèi)發(fā)病或減產(chǎn)。科研人員利用單克隆技術(shù)制備出抗WMV的特異性單抗,并以其為核心建立能快速有效地檢測(cè)WMV的方法,可用于田間西瓜花葉病毒病的診斷和檢測(cè);卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)以提純的WMV病毒作為抗原,對(duì)小鼠進(jìn)行免疫,常用化學(xué)誘導(dǎo)劑__________將小鼠的__________和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合。
(2)可利用選擇培養(yǎng)基對(duì)融合細(xì)胞進(jìn)行初步篩選,需要淘汰的融合細(xì)胞為__________。隨后將選出的細(xì)胞多倍稀釋?zhuān)臃N在特定細(xì)胞培養(yǎng)板上,使這些單細(xì)胞克隆生長(zhǎng),最終選出能穩(wěn)定分泌__________的雜交瘤細(xì)胞。
(3)將選出的雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔制備單抗腹水,一段時(shí)間后收集并純化腹水,進(jìn)行抗體效價(jià)和類(lèi)型的測(cè)定。也可對(duì)克隆的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________,更能持久地得到單一的抗體。單抗比一般抗血清優(yōu)越得多,原因是____________。
(4)抗WMV的單克隆抗體還可作為特異性探針,利用__________方法找出能與探針特異性結(jié)合的基因表達(dá)產(chǎn)物,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從抗病性強(qiáng)的西瓜植株中獲取抗病目的基因,該目的基因能否在其他植物體內(nèi)穩(wěn)定存在并遺傳的關(guān)鍵是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)80年代,甘肅省古浪縣土門(mén)鎮(zhèn)六位農(nóng)民以守護(hù)家園為己任,封沙造林,成為八步沙的第一代治沙人。之后,他們?nèi)藞?jiān)守38年時(shí)間,累計(jì)治沙造林21.7萬(wàn)畝,管護(hù)封沙育林(草)37.6萬(wàn)畝,讓沙漠變綠洲。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)八步沙林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________和_____________兩方面的內(nèi)容。其中的土壤小動(dòng)物由于身體微小,一般采用________________調(diào)查類(lèi)群豐富度。
(2)沙漠經(jīng)過(guò)改造成為林場(chǎng),使生態(tài)系統(tǒng)的組分增多,使其________________能力增強(qiáng)。八步沙林場(chǎng)在不同地段分布著不同的種群,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)呈______________的特點(diǎn)。
(3)生態(tài)學(xué)家不會(huì)以八步沙林場(chǎng)的一片森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋?zhuān)湓蚴?/span>_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆醬是大豆經(jīng)過(guò)發(fā)醇制成的一種食品。某小組為了研究影響豆醬發(fā)酵效果的因素,將等量的a、b兩菌種分別接入等量的甲、乙兩桶煮熟大豆中并拌勻,再將兩者置于適宜條件下進(jìn)行發(fā)醇,在32h內(nèi)定期取樣觀(guān)測(cè)發(fā)酵效果;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的要好的多,說(shuō)明該發(fā)酵菌是__________。
(2)如果在實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來(lái)越好,且隨發(fā)酵時(shí)間呈直線(xiàn)上升關(guān)系。有同學(xué)認(rèn)為“據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,無(wú)法確定發(fā)酵的最佳時(shí)間”。這位同學(xué)的判斷依據(jù)是__________。應(yīng)怎樣改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的基本思路__________。
(3)本實(shí)驗(yàn)前,需要對(duì)a、b兩菌種進(jìn)行分離,可以采用_____法來(lái)接種,培養(yǎng)后可以根據(jù)__________的特征來(lái)判斷a、b兩菌種的種類(lèi)。
(4)a、b兩菌種均能產(chǎn)生降解M(有機(jī)物)的酶。為了比較a、b兩菌種降解M能力的差異,該小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。
①在含有一定濃度M的固體培養(yǎng)基上,A處滴加含有a菌種的培養(yǎng)液,B處滴加含有b菌種的同種培養(yǎng)液,C處滴加________,三處滴加量相同。
②一段時(shí)間后,測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒(méi)有出觀(guān)透明圈,說(shuō)明__________,若A、B處形成的透明圈直徑大小相近,說(shuō)明__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.使用生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以補(bǔ)救大豆未授粉造成的減產(chǎn)
B.使用赤霉素處理玉米可以獲得抗倒伏的矮壯植株
C.使用細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存保鮮
D.溫室種植的番茄開(kāi)花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物長(zhǎng)葉形對(duì)圓葉形為顯性,抗病對(duì)易感病為顯性,F(xiàn)有長(zhǎng)葉形抗病與質(zhì)葉形易感病植株雜交,F1均為長(zhǎng)葉形抗病植株。若F2自交獲得400株,其中圓葉形易感病植株為64株,則F2中雜合圓葉形抗病植株所占的比例是( )
A.16%B.8%C.32%D.10%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述中,正確的是( )
A.恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因“工程菌”對(duì)土壤污染物的分解
B.應(yīng)杜絕進(jìn)行存在生命科學(xué)倫理問(wèn)題的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的研究
C.世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器
D.生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就不會(huì)帶來(lái)生命倫理和安全問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.去核的卵母細(xì)胞可作為核受體,去核的受精卵不可
B.綿羊的乳腺細(xì)胞可作為核供體,其成熟的紅細(xì)胞不可
C.細(xì)胞質(zhì)可調(diào)控同源細(xì)胞核的發(fā)育,不可調(diào)控異源細(xì)胞核
D.核移植可用顯微注射技術(shù),不可用電脈沖細(xì)胞融合技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.核糖體、ATP和染色體中含有的五碳糖不都是核糖
B.細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在,具有維持細(xì)胞酸堿平衡的功能
C.蛋白質(zhì)和DNA具有多樣性的共同原因是都具有不同的空間結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu等含量雖然很少,但功能上不可缺少
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