A. | 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架 | |
B. | 油脂是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)特有的有機(jī)化合物 | |
C. | 蛋白質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí)一般不發(fā)生形狀改變 | |
D. | 細(xì)胞中的RNA分子的種類數(shù)多于DNA分子 |
分析 1、碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌埽?br />2、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性,如運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)等,且蛋白質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí)其形態(tài)一般會(huì)發(fā)生改變.
3、一個(gè)DNA分子可轉(zhuǎn)錄形成多個(gè)、多種RNA分子.
解答 解:A、碳鏈?zhǔn)怯袡C(jī)大分子化合物的骨架,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)植物細(xì)胞都含有油脂,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí),其形態(tài)一般會(huì)發(fā)生改變,如載體蛋白在發(fā)揮作用時(shí)其形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
D、RNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,一個(gè)DNA分子可轉(zhuǎn)錄形成多個(gè)、多種RNA分子,因此細(xì)胞中的RNA分子的種類數(shù),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要化合物的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān) | B. | 細(xì)胞分化時(shí)遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變 | ||
C. | 細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期變長(zhǎng) | D. | 核仁破壞將會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BBRr×bbrr | B. | BbRr×bbrr | C. | BBRR×bbrr | D. | BbRR×bbrr |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、蘑菇、青霉菌 | |
B. | 小麥、玉米、人 | |
C. | 乳酸菌、大腸桿菌、藍(lán)藻 | |
D. | 炭疽病原體、SARS病原體、禽流感病原體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái) | B. | 由高度不育的植株發(fā)育而來(lái) | ||
C. | 采用花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來(lái) | D. | 由單倍體植株雜交發(fā)育而來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | YYRr | B. | YyRr | C. | Yyrr | D. | yyrr |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 地理隔離是新物種形成的標(biāo)志 | |
C. | 突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
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