【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是

A纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁

B同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞

C藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義表現(xiàn)在它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

D細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

【答案】B

【解析】

試題分析:原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纖維素酶水解,A錯(cuò)誤;中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞,葉綠體分布在植物的綠色細(xì)胞中,因此同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞,B正確;藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有葉綠體,C錯(cuò)誤;細(xì)胞核不是細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受體是細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)能識(shí)別生物活性分子并與之結(jié)合的物質(zhì),能與受體結(jié)合的生物活性物質(zhì)統(tǒng)稱為配體。下列描述不正確的是

A. 受體一般為糖蛋白

B. 受體與配體的結(jié)合具有特異性

C. 受體通過(guò)共價(jià)鍵與配體結(jié)合

D. 受體-配體結(jié)合具有飽和效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是

A. 長(zhǎng)期處于水淹的植物易爛根是因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精

B. 釀酒過(guò)程中密封的目的是為了促使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D. 人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 細(xì)胞膜和核糖體

C. 線粒體和中心體D. 細(xì)胞核和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的(

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器

A. ②④B. ①④C. ①②D. ②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果在一個(gè)種群中,基因型 AA 的比例為25%,基因型 Aa 的比例為50%,基因型 aa 的比例為25%。已知基因型 aa 的個(gè)體失去繁殖能力,在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中, 具有繁殖能力的個(gè)體所占比例為(

A.3/4B.1/9C.8/9D.1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別是( )

A. 能否進(jìn)行有氧呼吸

B. 能否將外界無(wú)機(jī)物合成自身有機(jī)物

C. 能否進(jìn)行光合作用

D. 能否進(jìn)行化能合成作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖簡(jiǎn)要表示某種病毒侵人人體細(xì)胞后發(fā)生的生化過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是

A. X酶存在于Rous肉瘤病毒和T2噬菌體中

B. X酶可催化RNA分子水解和DNA鏈的合成

C. 圖中核酸分子水解最多產(chǎn)生5種堿基和5種核苷酸

D. 圖中所示過(guò)程所需的模板和原料均來(lái)自人體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是_________(用字母按順序表示),可用圖丙中的_________過(guò)程表示(用標(biāo)號(hào)表示);如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌,并與b連接,能否觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象? _________,其原因是_________

(2)圖乙中,X燒杯中放置的是_________溶液。如果e的液滴不移動(dòng),f的液滴右移,則此時(shí)酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是_________。

(3)圖丙是酵母菌的呼吸過(guò)程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程的酶存在于細(xì)胞的_________,物質(zhì)E可用_________試劑檢測(cè),其中釋放能量最多的是_________(填序號(hào))。

(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時(shí),有_________葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案