如圖是果蠅某條染色體上含有的幾個基因以及紅寶石眼基因的表達過程示意圖.對該圖的分析中,科學(xué)準確的是( 。
A、朱紅眼基因與深紅眼基因一定不是一對等位基因
B、圖示結(jié)構(gòu)和過程在果蠅的所有細胞中都存在
C、RNA翻譯合成蛋白質(zhì)過程需要RNA聚合酶與RNA上某啟動部位結(jié)合
D、經(jīng)過加工形成成熟的mRNA不一定同時含有起始密碼子和終止密碼子
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因.
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
3、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA,主要發(fā)生在細胞核中;翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì),發(fā)生在核糖體上.
解答: 解:A、朱紅眼基因與深紅眼基因在一條染色體上,肯定不是一對等位基因,A正確;
B、由于基因的選擇性表達,圖示紅寶石眼基因的表達過程不能在所有細胞中都進行,B錯誤;
C、RNA翻譯合成蛋白質(zhì)過程需要核糖體與mRNA上某啟動部位結(jié)合,C錯誤;
D、經(jīng)過加工形成成熟的mRNA同時含有起始密碼子和終止密碼子,D錯誤.
故選:A.
點評:本題結(jié)合果蠅某條染色體上含有的幾個基因以及紅寶石眼基因的表達過程示意圖,考查等位基因、細胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記等位基因的概念;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物,能結(jié)合圖中信息準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂過程中染色體的行為變化,相關(guān)分析錯誤的是( 。
A、甲→乙過程中解旋酶可以使染色體解螺旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)
B、甲→戊過程中所需的ATP不可能來自光合作用
C、甲→乙過程持續(xù)的時間最長,且有水的產(chǎn)生
D、有絲分裂過程中,秋水仙素作用于乙→丙段,使紡錘體的形成被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、體細胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體
B、體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個體是三倍體
D、八倍體小黑麥的單倍體體細胞中有四個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運過程如圖.下列敘述錯誤的是( 。
A、受體K的作用是使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、蛋白B通過載體蛋白的協(xié)助分泌到細胞外
C、高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體是基因的主要載體
B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有多個等位基因
D、性染色體上的基因,并不一定都與性別的決定有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項是遺傳物質(zhì)必備的特點(  )
A、主要存在于細胞核里
B、能自我復(fù)制
C、高分子化合物
D、主要的載體是染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖.

請據(jù)圖回答下面的問題.
(l)圖甲所示細胞名稱為
 
.該細胞中含同源染色體和等位基因分別為
 
對和
 
對.若l號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做
 

(2)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的
 
來實現(xiàn)的.
(3)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中,
 
表示基因b與b的分開時期.
(4)請在圖丙中繪出與圖甲的發(fā)生相對應(yīng)的非等位基因隨非同源染色體自由組合的細胞時期圖象和其產(chǎn)生的配子示意圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)酶的應(yīng)用問題,請分析回答下面的問題.
工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計了如下實驗.
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖A).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖B).
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖C).
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如表:
溫度/℃1020304050607080
果汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實驗,請分析回答下面的問題.
(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是
 

(2)實驗結(jié)果表明,當(dāng)溫度為
 
附近時,果汁量最多,此時果膠酶的活性
 

(3)為什么該實驗?zāi)軌蛲ㄟ^測定過濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低?
 

(4)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH在最適值,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖D:在35min后曲線變成水平是因為
 
.若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中,被稱為細胞的“動力車間”的是( 。
A、②B、⑤C、⑦D、⑨

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