4.如圖為呼吸作用裝置,在A瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子;在B瓶中放一些干棉花,上面放數(shù)粒干的種子.瓶內(nèi)各吊一小杯NaOH溶液,塞上帶溫度計的軟木塞.實驗時間為48小時.請根據(jù)圖回答問題:
(1)48小時后,兩溫度計中,溫度相對較高的是A.說明萌發(fā)的種子進行較強的呼吸作用,同時釋放出較多熱量.
(2)觀察導(dǎo)管中的液面,明顯上升的是A瓶.這是因為種子呼吸作用會消耗O2,放出的CO2被瓶內(nèi)的NaOH溶液吸收,使瓶內(nèi)氣壓下降.
(3)若預(yù)先在兩錐形瓶內(nèi)各放一只小鼠,哪瓶內(nèi)的小鼠生活時間較長B.其原因是B中的干種子,呼吸作用較弱,消耗氧氣較少,小白鼠生活時間較長.
(4)如預(yù)先在兩錐型瓶內(nèi)個放入一小杯鮮奶(內(nèi)混有少量的乳酸菌),則先變酸的應(yīng)該是于A瓶中的.其原因是因氧氣較少,乳酸菌的發(fā)酵進行得更快,乳酸的積累也較多.
(5)若撤去A、B瓶中的NaOH溶液,不考慮氣體的熱膨冷縮,兩導(dǎo)管的液面如何變化:A導(dǎo)管中液面下降;B導(dǎo)管中基本不變.

分析 由題干設(shè)置看出,該實驗為一組對照實驗,實驗的自變量為含水量,含水量的多少會影響種子呼吸作用的強度.種子進行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶內(nèi)的NaOH溶液吸收,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓下降.
乳酸菌只能在無氧條件進行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳.

解答 解:(1)A瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子;在B瓶中放一些干棉花,上面放數(shù)粒干種子,單一變量是水.48h后,溫度較高的是A瓶,說明種子萌發(fā)需水分,呼吸作用較強,釋放出大量的熱量,使得溫度升高.
(2)導(dǎo)管的液面明顯上升的是與A錐形瓶相連的導(dǎo)管,這是因為種子呼吸作用吸收O2,放出的CO2被瓶內(nèi)的NaOH溶液吸收,使瓶內(nèi)氣壓降低,液面上升.
(3)若預(yù)先在兩錐形瓶內(nèi)各放一只小鼠,B中的干種子,呼吸作用較弱,消耗氧氣較少,小白鼠生活時間較長.
(4)水分充足種子呼吸旺盛,消耗O2快,因O2較少,乳酸菌的發(fā)酵進行得更快,乳酸的積累也較多.
(5)A瓶中種子先進行有氧呼吸吸收O2=放出的CO2,隨著時間延長,氧氣減少,瓶中的酵母菌部分進行無氧呼吸,不吸收氧氣,只產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,B瓶無呼吸作用,氣壓無變化,若撤去A、B瓶中的NaOH溶液,不考慮氣體的熱膨冷縮,兩導(dǎo)管的液面:A導(dǎo)管中液面下降,B導(dǎo)管中基本不變.
故答案為:
(1)A  萌發(fā)的種子進行較強的呼吸作用,同時釋放出較多熱量
(2)種子呼吸作用會消耗O2,放出的CO2被瓶內(nèi)的NaOH溶液吸收,使瓶內(nèi)氣壓下降
(3)B   B中的干種子,呼吸作用較弱,消耗氧氣較少,小白鼠生活時間較長
(4)A   因氧氣較少,乳酸菌的發(fā)酵進行得更快,乳酸的積累也較多
(5)液面下降      基本不變

點評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了影響呼吸作用的環(huán)境因素,如含水量、氧氣濃度,在解答時要注意NaOH溶液的作用是吸收裝置中的二氧化碳,因此裝置中氣體量變化為氧氣量,并且乳酸只能進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸.

練習冊系列答案
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(2)該興趣小組要調(diào)查該區(qū)域群落的豐富度,對不認識的動植物可記為“待鑒定××”,并記錄它們的(形態(tài))特征.在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)池塘周圍有生理特征十分相似的甲乙兩種一年生植物,科研人員將兩種植物按照不同比例混合播種,對收獲的種子進行分析,計算出不同種植比率下收獲種子的比率,結(jié)果如表.
種植比率(甲/乙)0.250.671.504.00
收獲種子比率(甲/乙)0.371.452.068.08
若按照0.25的種植比率種植,以后每年將獲得的全部種子再混種下去,這樣連續(xù)種植10年,下列選項中最可能的結(jié)果是A.
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19.回答以下三個問題
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淺紫色gC_
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(1)企鵝羽毛顏色的基因型共有10種.
(2)現(xiàn)有一只深紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝,如何利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型?
選用多只白色雌企鵝與該深紫色雄企鵝交配
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若后代出現(xiàn)中紫色企鵝,則該深紫色雄企鵝的基因型為gAgB;
若后代出現(xiàn)淺紫色企鵝,則該深紫色雄企鵝的基因型為gAgC
若后代出現(xiàn)了白色企鵝,則該深紫色雄企鵝的基因型為gAgD
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