【題目】植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了（ ）

A．呼吸作用加強(qiáng) B．蒸騰速度加快

C．生長素不均勻分布 D．光合作用增強(qiáng)

【答案】C

【解析】

試題分析：植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了生長素不均勻分布，生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸，故本題選C。ABC不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是某一高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線圖分別表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細(xì)胞中染色體組的變化。請分析回答：

(1)甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在動物的_______ （器官）中；甲、乙兩圖對應(yīng)的分裂方式和時期分別是：甲_____，乙________。

(2)細(xì)胞分裂時期bc區(qū)段和hj區(qū)段能否對應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖？____；說明理由：___

(3)乙圖可對應(yīng)于細(xì)胞分裂時期的 ___區(qū)段。

(4)對應(yīng)ab區(qū)段，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要分子變化是____。

(5)基因重組的過程可發(fā)生在 ___區(qū)段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A.若m為鳥嘌呤，則b肯定為鳥嘌呤核糖核苷酸

B.若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物

C.若a為脫氧核糖， b則為RNA的基本組成單位

D.若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色，則a必為核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述，正確的是

A. ①②過程都以DNA一條鏈為模板，而③過程是以mRNA為模板

B. 漿細(xì)胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是①②③

C. 與③相比，②過程特有的堿基配對方式是T-A

D. HIV病毒侵人機(jī)體后，T細(xì)胞中的基因會選擇性表達(dá)出⑤過程所需的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指（ ）
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有三對同源染色體的個體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，含有二個父方和一個母方染色體的配子占（ ）

A.1/2B.1/4C.1/5D.3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中常見的二糖是

A.蔗糖，麥芽糖B.葡萄糖，核糖C.纖維素，葡萄糖D.乳糖，蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧

（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點后變化原因可能是后期添加一定量的同種菌種

（3）圖③中c點后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化，不再適合生存

（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈，為了獲得最大日捕撈量，應(yīng)在K/2點捕撈

A. 一種正確 B. 兩種正確 C. 三種正確 D. 四種正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈。下圖表示細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）若某種多聚體的基本單位中含有U，則該基本單位的名稱為___________，由其參與組成的生物大分子的名稱是_________。在植物的根細(xì)胞中，含有該大分子的細(xì)胞器有_________________。

（2）若合成的多聚體是植物細(xì)胞壁的主要成分，則該生物大分子是___________，該結(jié)構(gòu)的功能是_____________________________。

（3）若合成的是一種多肽分子，分子式為 C55H70O19N10，將它徹底水解后，得到下列四種氨基酸：谷氨酸（C5H9NO4）、甘氨酸（ C2H5NO2）、丙氨酸（C3HNO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2），則一分子該多肽水解需要__________分子水，得到的谷氨酸有________分子。

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