2008年9月,我國發(fā)生了“三鹿”嬰幼兒奶粉事件,引起了人們對奶粉質(zhì)量的高度關(guān)注.普通奶粉中的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)、脂肪和葡萄糖等,若要檢測這些成分,可選用那些試劑(多選)(  )
A、雙縮脲試劑B、碘液
C、蘇丹Ⅲ染液D、斐林試劑
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
解答: 解:蘇丹Ⅲ染液是檢測脂肪的,斐林試劑是檢測還原性糖的,雙縮脲試劑是檢測蛋白質(zhì)的,碘液是檢測淀粉的.所以為檢測普通奶粉中的營養(yǎng)成分是否含有蛋白質(zhì)、脂肪和葡萄糖等,需要選用雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液和斐林試劑,不需要選取碘液.
故選:ACD.
點評:本題考查有機物鑒定的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A、“細胞學說”創(chuàng)立的重要意義是提示了生物界中各種生物都是由細胞構(gòu)成
B、細胞膜和核糖體是真核細胞與原核細胞共有的結(jié)構(gòu)
C、藍藻和酵母菌二者最大的區(qū)別是藍藻沒有細胞壁
D、細胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠.細菌細胞壁的主要成分是什么?有人認為細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì).
為探究其化學成分,某課題小組設(shè)計了如下實驗(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨檢驗時互不干擾),請補充完善實驗.
(1)實驗步驟:
①將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁.
②將細菌細胞壁分成兩等份,編號為A、B.
 

(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)
 
 
 
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇關(guān)系到實驗的成敗,下列相關(guān)實驗材料選擇正確的是( 。
A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗
B、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體
C、雞的紅細胞懸液用于觀察動物細胞的有絲分裂
D、過氧化氫酶用于探究pH對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是(  )
A、生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B、生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C、種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D、生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞器的敘述正確的是( 。
A、效應(yīng)B細胞中高爾基體旺盛,高爾基體周圍囊泡中含有大量纖維素和果膠
B、所有細胞器中都含有蛋白質(zhì)
C、核糖體是哺乳動物成熟的紅細胞、細菌、酵母菌共有的細胞器
D、參與抗體合成與分泌的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列物質(zhì)中都可在血漿中找到的是( 。
A、甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)
B、氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、鈉離子
C、胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻籽粒成熟過程中淀粉磷酸化酶活性和淀粉含量變化的關(guān)系,請選出不正確的選項( 。
A、淀粉磷酸化酶可能是促進淀粉合成的酶
B、在水稻籽粒成熟過程中乙烯含量將增加
C、低溫能使淀粉磷酸化酶活性下降,但不破壞其結(jié)構(gòu)
D、淀粉磷酸化酶活性降低時,淀粉含量不再增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相連的是(  )
A、線粒體B、核糖體
C、高爾基體D、核膜

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