【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程，下列分析合理的是（ ）

A. ①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于—NH2

B. 在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生

C. M物質(zhì)是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

【答案】C

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學生對蛋白質(zhì)的合成、細胞呼吸的相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

①過程為氨基酸的脫水縮合，發(fā)生在核糖體中，水中的H分別來自于相鄰兩個氨基酸的氨基（-NH2）和羧基（-COOH），A錯誤；③過程為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，在缺氧的情況下也會發(fā)生，B錯誤；M物質(zhì)是丙酮酸，④過程為無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，不會發(fā)生在線粒體中，C正確；在氧氣充足的情況下，③過程為有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程表示有氧呼吸的第二、第三階段，發(fā)生于線粒體中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程。下圖為該過程中的某一時期示意圖。下列有關敘述不正確的是（ ）

A. 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團

B. 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示時期，終止于生命結(jié)束

C. 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化

D. ②將來發(fā)育成胎兒，③將來發(fā)育成胎盤和胎膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中縱坐標表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注：不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A. 若F點以后進一步提高光照強度，光合作用強度會一直不變

B. 若A代表02吸收量，D點時，葉肉細胞既不吸收02也不釋放02

C. C點時，葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量，適當提高大氣中的C02濃度，E點可能向右下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）的實驗裝置．請分析回答：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的______，物質(zhì)E表示______．

（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______．

（3）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的______（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的______（填序號）過程．

（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是______．

（5）為校正還應設置一個對照裝置，對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析正確的是:

A. ab段變化的原因是光斑移動造成的，與葉綠體中ADP和NADP+的濃度無關

B. 葉肉細胞間隙的氧氣濃度，圖中b點比a點高

C. 光斑開始，光合作用開始，光斑移開，光合作用停止

D. Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細胞的DNA分子中，堿基A的數(shù)量占38%，則C和G之和占全部堿基的

A. 76%B. 62%C. 24%D. 12%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法而獲得諾貝爾獎。寄生于人體細胞內(nèi)的瘧原蟲是瘧疾的病原體�？茖W家通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)高效植株，進行基因測序發(fā)現(xiàn)該植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發(fā)生了突變。

（1）如果用高產(chǎn)青蒿關鍵酶基因的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的cDNA片段與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群叫做青蒿的___________；獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列_________(填“相同”或“不同”）。在提取RNA時需要向提取液中添加RNA酶抑制劑，其目的是___________。

（2）將獲得的突變基因?qū)似胀ㄇ噍镏�，先構建基因表達載體，圖1、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構建重組質(zhì)粒時不能使用Sma Ⅰ切割，原因是__________。構建重組質(zhì)粒時，在其目的基因前需要添加特定的啟動子，啟動子的作用是________________。

（3）基因表達載體導入組織細胞后，要通過植物組織培養(yǎng)技術培育出青蒿幼苗，該技術的關鍵步驟是_____________。鑒定該基因工程是否成功還要進行____________實驗，但是不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)瘧原蟲觀察，其原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光的方向）( )

A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙棘耐旱、抗風沙，可以在鹽堿化土地上生存，在我國西北部大量種植沙棘，用于沙漠綠化。探索土壤水分對沙棘光合作用的影響具有重要的生態(tài)學意義。下圖是“土壤水分對沙棘葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

（1）沙棘捕獲光能的色素中含量最多的是____________，C02進入細胞后首先與_______化合物結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需光反應提供______________。

（2）由圖可知當土壤含水量過高或過低時都會出現(xiàn)光午休現(xiàn)象。土壤含水量81.2%與含水量26.5%相比較，“光午休”現(xiàn)象____________。

（3）土壤含水量為81.2%時，沙棘出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象，是由于_________導致CO2吸收受阻引起的；土壤含水量為26.5%時，沙棘出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象，是由于逆境下光合結(jié)構受損導致的光合作用下降，判斷理由是___________________。

（4）沙棘比較適合在土壤含水量為________的范圍內(nèi)生長，理由是_____________。

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