A、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多 |
B、赤霉素可用于傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒 |
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
D、細(xì)胞分裂素處理雌花獲得無子番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸 |
B、ATP中遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵易水解 |
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P-P-P |
D、細(xì)胞中ATP的含量少、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對(duì)象 |
B、用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤中昆蟲卵的種群密度 |
C、可采用樣方法調(diào)查草地中跳蝻的種群密度 |
D、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查 |
B、標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體被重新捕獲的概率相等是用標(biāo)志重捕法對(duì)動(dòng)物種群密度進(jìn)行調(diào)查的前提 |
C、當(dāng)調(diào)查對(duì)象分布在狹長地帶時(shí),一般采用五點(diǎn)取樣法 |
D、植物種群密度的調(diào)查,所取樣方大小為1m2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查某地野兔種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 |
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 |
C、樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時(shí)在種植密集處取樣 |
D、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)、所有邊線和頂角上的菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有多樣性 |
B、酶具有專一性(特異性) |
C、酶具有高效性 |
D、酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū) |
B、根據(jù)種群數(shù)量變化規(guī)律合理確定魚類捕撈的時(shí)間與數(shù)量 |
C、群落中生態(tài)位相似的物種競爭相對(duì)會(huì)更加激烈 |
D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高于森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫pH變化曲線時(shí),一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸 |
B、血漿中的一對(duì)緩沖物質(zhì)是H2CO3/Na2CO3 |
C、本實(shí)驗(yàn)每一組都進(jìn)行了自身前后對(duì)照 |
D、生物材料的緩沖作用都要通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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