【題目】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn),兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用,其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用時(shí)對(duì)動(dòng)物生長的促進(jìn)作用程度,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為:_____________________________________________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)來完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組。
②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液,Bmo/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素Bmol)。且這些激素的濃度適宜。
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射____________________________________。
④_______________
(3)上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問題的,請(qǐng)改正:____________________________________。
(4)從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示:
Ⅱ.科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓插條(插枝)生根的影響,開展了如下實(shí)驗(yàn)研究。
①方法與步驟:(省略)。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:測(cè)定12天、18天和30天的生根率,獲得如下數(shù)據(jù)。
方法 | 組別 | IBA濃度/mg·L-1 | 12天生根率 | 18天生根率 | 30天生根率 |
Ⅰ.將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,再將插條接到相應(yīng)的培養(yǎng)基上。 | 1 | 0 | 0 | 1.0 | 1.0 |
2 | 0.05 | 0 | 20.0 | 74.0 | |
3 | 0.1 | 0 | 12.0 | 50.0 | |
4 | 0.2 | 0 | 10.0 | 48.0 | |
Ⅱ.將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中。 | 5 | 0 | 0 | 1.0 | 1.0 |
6 | 200 | 70.0 | 100 | 100 | |
7 | 500 | 4.0 | 90.0 | 91.0 | |
8 | 1000 | 0 | 87.0 | 88.0 |
本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組的組別為_________。
(5)方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則需要__________________。
(6)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí),采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時(shí),在__________________等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。
【答案】甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對(duì)動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于(或小于)兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和。 等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水(其中順序不可顛倒) 每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計(jì)算各組的平均值(分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù)) 取40只(或其他數(shù)據(jù),能體現(xiàn)平行重復(fù)原則)生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠,平均分成四組,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組 1和5 在IBA濃度為0~0.1mg/L范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究 起始生根時(shí)間早、生根率高
【解析】
1、生物實(shí)驗(yàn)一般要遵循的原則是對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則;確定實(shí)驗(yàn)題目一般是按照“探究自變量對(duì)因變量有何影響”來確定.生長激素和甲狀腺激素對(duì)小鼠的生長具有協(xié)同作用;
2、實(shí)驗(yàn)二的目的是探究生長素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓生根的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物吲哚丁酸的濃度和使用方法,因變量是不同時(shí)間內(nèi)的生根率,其他屬于無關(guān)變量,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則分析、評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn),分析和處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并獲取結(jié)論。
Ⅰ(1)、根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的,做出假設(shè)為:甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用對(duì)動(dòng)物生長的促進(jìn)作用大于(或小于)兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和。
(2)③根據(jù)單一變量原則和等量原則,甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水。
④每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計(jì)算各組的平均值(分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù))
(3)上述實(shí)驗(yàn)思路①所選小鼠過少,根據(jù)平行重復(fù)原則,每組小鼠應(yīng)選取多只,故取40只生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠,平均分成四組,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組。
Ⅱ②分析表格中的信息可知,在IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中的實(shí)驗(yàn)組中,形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基,再將插條接到相應(yīng)培養(yǎng)基上的使用方法中,1號(hào)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),在將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒,再接種到基本培養(yǎng)基中的使用方法中,5號(hào)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(5)分析表格中信息可知,在基本培養(yǎng)基中添加IBA并調(diào)節(jié)濃度為0.05mg/L時(shí),藍(lán)莓在18天、30天的生根率最高,當(dāng)IBA濃度達(dá)到0.1mg/L時(shí),促進(jìn)作用減弱,因此促進(jìn)藍(lán)莓生根是最適宜濃度應(yīng)該在0~0.1mg/L之間;
如果要進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則需要在IBA濃度為0-0.lmg/L范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究。
(6)分析表格中的信息可知,方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒,再接種到基本培養(yǎng)基中,藍(lán)莓12天就生根,生根時(shí)間早,且同濃度情況下生根率高,因此使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí),采用方法Ⅱ更好。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定,某三種細(xì)胞器中蛋白質(zhì)、磷脂及核酸的含量如下圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.圖示三種有機(jī)物共有的元素是C、H、O、N
B.若為植物細(xì)胞,乙可以代表的細(xì)胞器最多為3種
C.細(xì)胞器乙可能與衰老細(xì)胞器的分解有關(guān)
D.細(xì)胞核也含有圖中所示的三種物質(zhì)
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【題目】各取未轉(zhuǎn)基因的水稻(W)和轉(zhuǎn)Z基因的水稻(T)數(shù)株,分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaSO3,24小時(shí)后進(jìn)行干旱脅迫處理(脅迫指對(duì)植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素),測(cè)得未脅迫和脅迫8h時(shí)的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和呼吸作用中ATP合成酶的活性。下列說法正確的是
A. 寡霉素在細(xì)胞呼吸過程中會(huì)抑制線粒體外膜上[H]的消耗
B. 寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體基質(zhì)
C. 轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素對(duì)光合速率的抑制作用
D. 噴施NaSO3促進(jìn)光合作用,且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降
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【題目】真核細(xì)胞分裂過程中,染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài),在分裂期才會(huì)分離并平均分配到子細(xì)胞中。黏連蛋白(姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白)的裂解是分離姐妹染色單體的關(guān)鍵性事件,分離酶(SEP)是水解黏連蛋白的關(guān)鍵酶。如圖(a)(b)(c)分別表示分裂過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對(duì)應(yīng)細(xì)胞內(nèi)某些化合物的含量變化。
(1)如圖表示某細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,其中(b)所處的時(shí)期為________,你的判斷依據(jù)是________________________________。
(2)分離酶(SEP)的活性需要被嚴(yán)密調(diào)控。保全素(SCR)能與分離酶緊密結(jié)合,并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。據(jù)此分析,下列描述正確的是________。
A.分離酶沒有專一性
B.保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)
C.保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處
D.保全素和黏連蛋白競(jìng)爭(zhēng)分離酶的活性部位
(3)在人類細(xì)胞中,分離酶在分裂間期時(shí)被阻擋在細(xì)胞核外。如果此時(shí)核膜的通透性不恰當(dāng)改變,使分離酶處于細(xì)胞核內(nèi),其可能的結(jié)果是________________,而此時(shí)紡錘絲還沒有附著,分散的染色單體隨意移動(dòng)會(huì)使得染色體分配混亂,從而導(dǎo)致無法保證DNA平均分配。
(4)據(jù)圖中信息,蛋白復(fù)合物APC在間期和分裂期含量變化是________________,該含量變化在細(xì)胞周期中的作用是________________。
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【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.豆科與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示
B.獅子與角馬的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示
C.丙實(shí)驗(yàn)后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
D.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、寄生關(guān)系
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【題目】血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境。下列有關(guān)血漿的敘述,正確的是( )
A.組織液中蛋白質(zhì)的含量高于血漿
B.血紅蛋白主要存在于血漿中
C.血漿pH保持穩(wěn)定與有、等離子有關(guān)
D.只有血漿才有運(yùn)輸激素的作用
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【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,準(zhǔn)確的是
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B.若只研究細(xì)胞中每對(duì)同源染色體上的一對(duì)基因,則乙圖細(xì)胞分裂完成后,可能同時(shí)產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子
C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子
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【題目】下圖表示病原體入侵入體后,體內(nèi)發(fā)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞①為T細(xì)胞,可分泌產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化
B.若某人胸腺發(fā)育不良,則細(xì)胞②參與的免疫應(yīng)答反應(yīng)也會(huì)受到影響
C.細(xì)胞③不具有增殖能力,體內(nèi)的細(xì)胞③都由細(xì)胞②增殖、分化形成
D.靶細(xì)胞在細(xì)胞⑥的攻擊下裂解死亡,該過程屬于細(xì)胞凋亡
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【題目】圖甲是人們對(duì)受到輕度污染的某河流的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明,無論是有機(jī)污染還是無機(jī)污染,該河流都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;卮鹣铝袉栴}:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,上述河流生態(tài)系統(tǒng)對(duì)有機(jī)污染物的凈化主要依賴生態(tài)系統(tǒng)中的_________的作用,而對(duì)無機(jī)污染物的凈化則主要依賴生態(tài)系統(tǒng)中的_______的作用。
(2)如果污染程度超出了該河流的自我調(diào)節(jié)能力,出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象,有人建議在水域內(nèi)種植挺水植物、浮水植物、沉水植物,同時(shí)投放鯽魚、草魚等植食性魚類,以更好地治理、凈化該河流。該方法主要是利用了這些植物與浮游藻類的_________關(guān)系,制約浮游藻類的數(shù)量;利用植食魚類可以_________,可制約浮游藻類的數(shù)量。
(3)從生態(tài)學(xué)角度分析,該河流中的全部魚類不能看作是一個(gè)群落,理由是______。該河流中所發(fā)生的群落演替的類型為___________。
(4)若圖乙曲線表示該河流中草魚種群的增長速率,則調(diào)查其種群密度時(shí),通常采取_________法。在t2時(shí),種群增長速率為0的直接原因是__________。
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