植物葉片表皮上分布有大量氣孔,如圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,決定著氣孔的開閉.有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān).請(qǐng)你根據(jù)所給的材料和用具將以下實(shí)驗(yàn)填寫完整,探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系,并得出相應(yīng)的結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="jar8yw7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(1)實(shí)驗(yàn)原理:
 

(2)材料用具:顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉片.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①取載玻片2片,編號(hào)A、B,分別在中央滴加蒸餾水和蔗糖溶液各一滴;
②用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊,分別置于A和B載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片;
③將裝片分別置于顯微鏡下觀察.
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果蒸餾水中氣孔關(guān)閉,蔗糖溶液中氣孔打開,說明
 

②如果蒸餾水中氣孔
 
,蔗糖溶液中氣孔
 
,說明吸水后氣孔打開,失水后關(guān)閉氣孔.
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:根據(jù)題意可知:“探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系”,則自變量為細(xì)胞的吸水和失水,因變量為氣孔開閉,而細(xì)胞在高濃度的溶液中細(xì)胞失水,低濃度溶液中細(xì)胞吸水.
解答: 解:(1)根據(jù)題干中信息,可知本實(shí)驗(yàn)的目的:探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)原理:活細(xì)胞在較高濃度的溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水,而在較低濃度的溶液中會(huì)滲透吸水.可以據(jù)此將保衛(wèi)細(xì)胞分別置于較高濃度溶液和較低濃度溶液中,觀察氣孔的開閉.
(4)因?yàn)檫@是探究實(shí)驗(yàn),未知實(shí)驗(yàn)結(jié)果,預(yù)測(cè)會(huì)有2種情況:1、蒸餾水中氣孔開放,蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉;2、如果蒸餾水中氣孔關(guān)閉,蔗糖溶液中氣孔開放.再據(jù)結(jié)果得出結(jié)論:①如果蒸餾水中氣孔關(guān)閉,蔗糖溶液中氣孔開放,說明吸水使氣孔關(guān)閉,失水使氣孔開放,②如果蒸餾水中氣孔開放,蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉,說明保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開放,失水使氣孔關(guān)閉.
故答案為:
(1)探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系   實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水,當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞吸水
(4)①保衛(wèi)細(xì)胞吸水后氣孔關(guān)閉,失水后氣孔打開
②打開  關(guān)閉
點(diǎn)評(píng):本題考查氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水的關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和完善實(shí)驗(yàn)的能力,對(duì)照實(shí)驗(yàn)需注意單一變量原則.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    一年生植物到秋天死亡,它們卻能利用種子過冬,就像許多昆蟲利用卵過冬一樣,這都是對(duì)寒冷氣候的適應(yīng),這種現(xiàn)象用達(dá)爾文的觀點(diǎn)來解釋,是( 。
    A、遺傳變異的結(jié)果
    B、生存斗爭(zhēng)的結(jié)果
    C、自然選擇的結(jié)果
    D、適者生存的結(jié)果

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列對(duì)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
    A、脂肪鑒定過程中,滴加蘇丹Ⅲ染液后,可在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的脂肪顆粒
    B、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用清水漂洗已解離的洋蔥根尖細(xì)胞是為了維持細(xì)胞的活性
    C、制取細(xì)胞膜、血紅蛋白的提取和分離必須以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
    D、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的一組是( 。
    ①性激素、谕挥|后膜上的受體、鄣矸  ④唾液淀粉酶、堇w維素、抟雀哐撬兀
    A、①③④B、②③⑤
    C、②④⑥D、①④⑤

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人體各種組織細(xì)胞之間以及細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.圖1表示人體組織細(xì)胞的相關(guān)生理活動(dòng),圖2是關(guān)于溶酶體b(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖1甲、乙兩種細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是
     
    ,細(xì)胞中有雙層膜的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是
     
    ;與甲乙細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于
     

    (2)在圖1甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做
     
    .圖2中的蛋白質(zhì)類水解酶,從合成開始到進(jìn)入g,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是
     

    (3)甲細(xì)胞的分泌物經(jīng)體液傳送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生變化,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜
     
    的功能.
    (4)f表示b與e正在融合,融合過程反映了生物膜具有
     
    特點(diǎn).
    (5)
     
    膜、核膜和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).我們可以模擬生物膜的
     
    功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    根據(jù)所給圖一至圖五,回答下列問題.

    (1)圖一所示全過程叫
     
    ,圖二生理過程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
     
    ,圖三生理過程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
     
    ,圖四生理過程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)
     

    (2)圖二生理過程模板鏈為
     
    (用圖中已命名的核苷酸鏈來回答);圖三所示生理過程模板鏈?zhǔn)?div id="7e07ahn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (用圖中已命名的核苷酸鏈來回答).
    (3)圖三、圖四共同完成的生理過程叫
     

    (4)能完成圖一中③④的生物是
     

    (5)圖五是
     
    ,在生物細(xì)胞中共有
     
    種.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請(qǐng)回答下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:
    (1)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無葉和側(cè)芽).自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約
    3
    4
    處.將切開的莖段浸沒在蒸餾水中.一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖所示.若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高.請(qǐng)僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象,推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因.
     
    ,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快.
     
    ,該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng).
    (2)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中,激素調(diào)節(jié)發(fā)揮著重要作用,但在根本上是基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制要復(fù)雜一些,其內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用.
    ①神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
     
    .神經(jīng)元接受內(nèi)、外環(huán)境的刺激會(huì)產(chǎn)生興奮,在同一個(gè)神經(jīng)元內(nèi),興奮以
     
    的形式傳導(dǎo);在不同神經(jīng)元之間,興奮通過突觸以
     
    的方式傳遞.
    ②動(dòng)物激素由
     
    分泌,通過
     
    循環(huán)被運(yùn)送到全身各處,微量的激素可以顯著影響靶細(xì)胞的生理活動(dòng).
    ③免疫系統(tǒng)具有
     
    功能,特異性免疫主要通過
     
    發(fā)揮作用.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器.溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),它不僅在不同類型細(xì)胞中形態(tài)大小不同,而且在同一類細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同.下圖為溶酶體的生成及其作用的過程.據(jù)圖回答:
    (1)溶酶體是由
     
    (細(xì)胞器)斷裂產(chǎn)生的,內(nèi)部含有
     

    (2)溶酶體是細(xì)胞的
     
    ,其消化底物的來源有:一是自體
     
    的細(xì)胞器;二是侵入細(xì)胞的
     

    (3)生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上,不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長(zhǎng)的.磷脂是在
     
    中合成的,可通過兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中.第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白.第二種方式是通過出芽和膜融合.由于細(xì)胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運(yùn)輸,使
     
     
    處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài).
    (4)溶酶體的生成及其作用的過程,說明這些生物膜的
     
    很相似,在
     
    上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(  )
    ①非同源染色體之間相互交換片段          ②同源染色體之間通過互換交換片段 
    ③染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變         ④染色體缺失或增加片段 
    ⑤第2l號(hào)染色體增加了一條               ⑥用花藥培養(yǎng)出的單培體植株.
    A、①③⑤⑥B、②④⑤⑥
    C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥

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