如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖中各細(xì)胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B.細(xì)胞中具有核膜、核仁的是①②③

C.⑤內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但也能進(jìn)行光合作用

D.②和③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D

【解析】

試題分析:圖中①是眼蟲,②是草履蟲,③是變形蟲,④是細(xì)菌,⑤是藍(lán)藻,其中④⑤是原核細(xì)胞結(jié)構(gòu),其余是真核細(xì)胞結(jié)構(gòu);各細(xì)胞中都有DNA、RNA兩種核酸,A正確;細(xì)胞中具有核膜、核仁的是真核細(xì)胞①②③,B正確;藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但也能進(jìn)行光合作用,C正確;②和③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的多樣性及細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中肯定為顯性性狀的是

A.F1所表現(xiàn)出來(lái)的某個(gè)親本的性狀

B.具有相對(duì)性狀的純合子雜交,F(xiàn)1所表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C.雜合子自交后代出現(xiàn)的新性狀

D.在各代中都表現(xiàn)出來(lái)的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省潮州市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個(gè)主要步驟。下列敘述正確的是

A.圖1中甲為DNA聚合酶,乙與丁所含的五碳糖不同

B.圖1中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式只有A與T配對(duì),G與C配對(duì)

C.圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D.圖2中③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①處有RNA聚合酶參與,并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B.②處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式均為A和U、G和C

D.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,B、b位于常染色體上,F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅隨機(jī)交配,產(chǎn)生F3。則F3灰身果蠅中雜合子占

A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/8

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等(說(shuō)明:對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程和檢測(cè)方法不做具體要求)

(1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái),除保留了原來(lái)細(xì)胞的某些特點(diǎn)外,其中最重要的特征是細(xì)胞表面粘連蛋白減少和______。

(2)實(shí)驗(yàn)思路:

①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和______,并______。

②在B~E組中依次加入______不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A組則加入______作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。

③以上各組均置于______。

④檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),取______值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×100%)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①______;②______。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三圖分別表示A—a、B—b兩對(duì)基因在染色體上的位置情況。假設(shè)在通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)沒(méi)有發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖所示個(gè)體自交,后代會(huì)出現(xiàn)9種基因型

B.乙圖和丙圖所示個(gè)體分別自交,它們的后代均出現(xiàn)3種基因型

C.乙圖與丙圖所示個(gè)體雜交,后代會(huì)出現(xiàn)9種基因型

D.若只考慮如圖所示的基因,只有甲圖所示個(gè)體的遺傳遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

將人的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如下圖所示,依照紅細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度,下列正確的是( )

A.甲>乙>丙>丁 B.。炯祝疽遥颈

C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>。炯

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.人體內(nèi),興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

B.在正常情況下內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等含量相對(duì)穩(wěn)定

C.胰島素和胰高血糖素的分泌只受血糖濃度的調(diào)節(jié)

D.出汗可使血漿滲透壓降低,并有利于體溫維持穩(wěn)定

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