生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容：

（1）某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取與分離”實驗。色素層析結(jié)果如上圖A、B、C三組所示，根據(jù)實驗結(jié)果可知，         組濾紙條是深綠葉的，      組濾紙條是嫩綠葉的，     組濾紙條是嫩黃葉的。

（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗：為便于觀察，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳，原因是         。某同學(xué)用質(zhì)量濃度為0．5g/mL的蔗糖溶液做此實驗時，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是                 。

（3）觀察有絲分裂：某同學(xué)上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察分裂期細(xì)胞遠(yuǎn)少于分裂間期細(xì)胞，你認(rèn)為造成這種結(jié)果的最可能的生理原因是       。此實驗為驗證性試驗，但該實驗還有很多地方值得我們?nèi)ヌ骄�。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗觀察的影響……等等。請你在列舉出兩項有關(guān)該實驗探究的內(nèi)容：

①                                                        

②                                                          

（1）A    B    C   

（2）其細(xì)胞中具有紫色大液泡      蔗糖溶液濃度過高，致使植物細(xì)胞失水過多而死亡

20081212
 
（3）在細(xì)胞周期中分裂期所處時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時間      細(xì)胞周期不是24小時

①探究根尖材料合適的固定途徑；

②探究某一根尖材料有絲分裂的最適培養(yǎng)方式；

③探究不同根尖材料的有絲分裂；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是       （　�。�

A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同

B．用班氏試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機(jī)物

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

(8分)生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答下面的
問題，
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學(xué)各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，
A同學(xué)依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮，B同學(xué)依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水，經(jīng)研磨、過濾后，兩同學(xué)得到的濾液顏色分別是             和            A同學(xué)畫好濾液細(xì)線后進(jìn)行分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn)，而層析液變綠;最可能的原因
是                        。
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，某同學(xué)用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時，質(zhì)
壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是       
                                                             。
(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗:某同學(xué)觀察洋蔥根尖              區(qū)的裝片時，觀察到
分裂間期細(xì)胞明顯多于分裂期細(xì)胞，原因是                      此實驗為驗證性
實驗，但該實驗還有很多地方值得我們?nèi)ヌ骄�。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關(guān)該實驗的探究內(nèi)容：
①                                                    ；
②                                                    。

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是 （ �。�

A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同

B．用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中的各種有機(jī)物

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題

生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是（　 　）

Ａ．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在無水乙酸中,且不同色素溶解度不同

Ｂ．用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生指定的顏色反應(yīng)

Ｃ．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

Ｄ．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機(jī)物

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

(8分)生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答下面的

  問題，

  (1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學(xué)各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，

 A同學(xué)依次加入適量的Si0 、CaC0  、丙酮，B同學(xué)依次加入Si0 、CaC0  蒸餾水，經(jīng)研磨、過濾后，兩同學(xué)得到的濾液顏色分別是              和             A同學(xué)畫好濾液細(xì)線后進(jìn)行分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn)，而層析液變綠;最可能的原因

 是                         。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，某同學(xué)用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時，質(zhì)

 壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是       

                                                              。

 (3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗:某同學(xué)觀察洋蔥根尖               區(qū)的裝片時，觀察到

分裂間期細(xì)胞明顯多于分裂期細(xì)胞，原因是                       此實驗為驗證性

實驗，但該實驗還有很多地方值得我們?nèi)ヌ骄�。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關(guān)該實驗的探究內(nèi)容：

①                                                     ；

②                                                     。

 

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