【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率

B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量

C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率

D.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市

【答案】C

【解析】生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上可用于促進(jìn)扦插的枝條生根,A正確;赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高,芹菜產(chǎn)量與莖稈有關(guān),B正確;脫落酸抑制種子的萌發(fā),C錯誤;乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟,故使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓風(fēng)梨提前上市,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成,則每摩爾該蛋白質(zhì)在形成時生成的水分子摩爾數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為

A. m18m

B. m4)個 18m4

C. m3)個 18m3)+4

D. m2)個 18m2)+4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是

A若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,a點以后個體數(shù)量變化不符合S型增長

B若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點

C天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與bc段相似

D年齡組成變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與cd段相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示含有大量綠藻、水草、蘆葦、香蓮等新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖:圖2中ad表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值。

1根據(jù)圖1回答問題:

該池塘中的蘆葦、香蓮屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,水草屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

蘆葦與香蓮的種間關(guān)系屬于_______________。

在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型屬于________________。

如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是__________________。

2若圖2中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為_________用字母表示。c2表示什么含義?_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述不正確的是

A若B是吞噬細(xì)胞,A是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過程依賴細(xì)胞膜的流動性

B若A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)

C若A是死亡細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則A被B吞噬后的分解過程主要與溶酶體有關(guān)

D若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列名稱中,通常屬于活細(xì)胞的一組是( )

①血小板 ②植物的導(dǎo)管 ③木纖維 ④花粉 ⑤抗體 ⑥胃蛋白酶 ⑦大腸桿菌

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示片段。請根據(jù)圖示分析并回答:

1圖中1表示_________,2表示________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做__________。

23有_________種,中文名稱分別是_____________。

3DNA分子中3與4是通過____________連接起來的。

4DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是用序號表示 與______。

5圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團(tuán)有________個,若大腸桿菌的DNA分子的堿基G 有x個,占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)相對性狀遺傳的敘述,正確的是

A. 在同種生物一群個體中,若僅考慮一對等位基因,可有 4種不同的交配類型

B. 最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1

C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交

D. 通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種豬的毛色中黑色對白色為顯性,兩只雜合黑豬為親本,接連生下了3只小豬是白豬,若他們再生第4只小豬,其毛色

A. 一定是白色的 B. 是白色的可能性大 C. 一定是黑色的 D. 是黑色的可能性大

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