A、赤霉素,可促進細胞伸長,使植株增高 |
B、脫落酸,抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落 |
C、細胞分裂素,促進細胞分裂 |
D、乙烯,僅果實能合成,促進果實成熟 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
處理溫度/℃ | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 |
結果 | ++ | + | 棕黃色 | + | ++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
冬小麥幼苗 | |||
處理方式 | 未經(jīng)低溫處理 | 經(jīng)低溫處理 | 先低溫處理后高溫處理 |
檢測結果 | 沒有某些特殊蛋白質 | 有某些特殊蛋白質 | 出現(xiàn)某些特殊蛋白質,高溫處理后這些蛋白質消失 |
現(xiàn)象 | 不能抽穗開花 | 抽穗開花 | 不能抽穗開花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾的豌豆雜交實驗證明了遺傳因子是DNA |
B、在肺炎雙球菌轉化實驗中,細菌轉化的實質是發(fā)生了基因重組 |
C、噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質與 DNA 能完全分開 |
D、最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細胞比受精卵分化程度低 |
B、造血干細胞分化出各類血細胞,表現(xiàn)了細胞的全能性 |
C、在生物體內,造血干細胞分化形成紅細胞的過程是不可逆的 |
D、造血干細胞分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用 |
B、排卵就是排出成熟卵細胞的過程 |
C、卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成 |
D、受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅色性狀:白色性狀=3:1 |
B、都是紅色性狀 |
C、紅色性狀:白色性狀=1:1 |
D、都是白色性狀 |
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