A、細(xì)胞的增殖與分化 |
B、代謝中水的產(chǎn)生與消耗 |
C、遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) |
D、興奮的產(chǎn)生與反射的完成 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
裝置 | 場(chǎng)所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
A、空氣 | B、陽(yáng)光 | C、水 | D、溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體的正常細(xì)胞中 |
B、細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體 |
C、衰老的細(xì)胞中沒(méi)有基因表達(dá)過(guò)程 |
D、細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
時(shí)間(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠種群數(shù)量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X種群數(shù)量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
A、在該調(diào)查時(shí)間內(nèi),物種X種群增長(zhǎng)曲線大致呈“J”型 |
B、在第四年,X種群數(shù)量最多的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱 |
C、鼠和X為捕食關(guān)系,第9年若鼠群發(fā)生疫病大量死亡,X種群數(shù)量也會(huì)下降 |
D、鼠和X為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,X種群數(shù)量增加時(shí),鼠種群數(shù)量會(huì)減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④③①② | B、⑤③② |
C、④③② | D、⑤③①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溶液 | 質(zhì)量增減的百分率 |
Ⅰ | +5% |
Ⅱ | -5% |
Ⅲ | -3% |
Ⅳ | 0% |
A、溶液Ⅰ | B、溶液Ⅱ |
C、溶液Ⅲ | D、溶液Ⅳ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 培養(yǎng)溫度 | SOD 活性 (U/g.min) | MDA (umol/g) |
1 | 25℃的蒸餾水澆灌 | 25℃ | 7.3 | 29.4 |
2 | ① | 5℃ | 9.4 | 34,3 |
3 | 5℃的 0.5mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 10.3 | 33.8 |
4 | 5℃的 1.0mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 11.6 | 33 |
5 | 5℃的 1.5mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 13.6 | 31.5 |
6 | 5℃的 2.0mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 8.5 | 34.8 |
7 | 5℃的 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 7.9 | 35.4 |
8 | 5℃的 3.0mmol/L 水楊酸澆灌 | 5℃ | 6.5 | 35.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com