【題目】人體心肌細(xì)胞不能增殖，基因ARC在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá)，從而合成凋亡抑制因子，抑制其凋亡，以維持正常數(shù)量。結(jié)合下圖判斷下列選項(xiàng)中不合理的是（ ）

A.進(jìn)行①過(guò)程時(shí)需要RNA聚合酶識(shí)別并與ARC上的起始密碼子結(jié)合

B.②過(guò)程發(fā)生時(shí)有3類RNA參與其中

C.該過(guò)程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同

D.心肌細(xì)胞中ARC的表達(dá)有利于心臟功能的維持

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA、②表示翻譯過(guò)程，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

A、RNA聚合酶與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄，而起始密碼子位于mRNA上，A錯(cuò)誤；

B、②過(guò)程表示翻譯過(guò)程，以mRNA作為模板，tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、rRNA參與核糖體的形成，B正確；

C、T1、T2、T3三條多肽鏈都是以同一條mRNA為模板翻譯出來(lái)的，所以T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同，C正確；

D、由圖可知，基因ARC表達(dá)的蛋白質(zhì)（凋亡抑制因子）具有抑制細(xì)胞凋亡的作用，所以心肌細(xì)胞中ARC的表達(dá)有利于心臟功能的維持，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中丁表示某類細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液。下列敘述正確的是（ ）

A.甲的滲透壓升高則會(huì)導(dǎo)致組織水腫

B.甲中可含有抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)

C.丁可表示淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液

D.乙、丙是毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)初期，酵母菌因種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)而生長(zhǎng)緩慢

B.培養(yǎng)后期，酵母菌的呼吸場(chǎng)所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)

C.該實(shí)驗(yàn)中酵母菌計(jì)數(shù)必須采用稀釋涂布平板法

D.轉(zhuǎn)速150r/min時(shí)，預(yù)測(cè)種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”實(shí)驗(yàn)裝置。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.粘貼含酶的濾紙片前需要使多余的勻漿流盡

B.更換另一種pH緩沖液需對(duì)①反復(fù)沖洗

C.利用排水法收集的氣體體積不能直接從量筒中讀出

D.不同pH下收集的氣體量均需在相同的短時(shí)間內(nèi)測(cè)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多種多樣的植物在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮的功能各不相同，構(gòu)成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結(jié)構(gòu)或功能。為研究生態(tài)系統(tǒng)的植物功能群對(duì)空心蓮子草入侵的影響，科研人員進(jìn)行了生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）空心蓮子草是外來(lái)物種，引入后由于在本地物種中缺乏天敵的制約，因而得以迅速繁殖。空心蓮子草與本地植物之間為________關(guān)系，導(dǎo)致本地植物的生存受到影響，生物多樣性降低，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性下降，威脅生態(tài)安全。

（2）科研人員將一個(gè)圓形樣地劃分為A區(qū)、B區(qū)和C1~C5區(qū)，除A區(qū)外，其余區(qū)域大小相同。各區(qū)種植情況如圖1所示，其中C3~C5區(qū)中植物功能群數(shù)目相同但物種數(shù)目分別為4、8、16種。第3、7和13天測(cè)定B、C區(qū)空心蓮子草入侵狀況，得到圖2所示結(jié)果。

①科研人員種植順序應(yīng)為______。

a．A區(qū)和C區(qū)同時(shí)種植

b．先種植A區(qū)，一段時(shí)間后再種植C區(qū)

c．先種植C區(qū)，一段時(shí)間后再種植A區(qū)

②據(jù)圖2分析，C區(qū)空心蓮子草入侵程度均低于B區(qū)，說(shuō)明_________________。

③分析C1~C5區(qū)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題（在［�。萏幪钚蛱�(hào)）：

（1）酵母菌細(xì)胞比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜，具有[　　]________包被的細(xì)胞核。

（2）酵母菌需氧呼吸的場(chǎng)所是[__]。

（3）⑤為質(zhì)膜，所含脂質(zhì)主要是________，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。⑦可儲(chǔ)備一些無(wú)機(jī)鹽和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其名稱是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是繼細(xì)胞凋亡后,當(dāng)前生命科學(xué)最熱的研究領(lǐng)域。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程(如圖)�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

(1)圖中自噬泡的形成與____(填細(xì)胞器)有關(guān)。自噬泡與含有水解酶的小泡融合的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______性。

(2)已知受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)與某種介導(dǎo)分子結(jié)合才能進(jìn)入溶酶體,若不結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體,這說(shuō)明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體之間的結(jié)合存在____,受體的化學(xué)本質(zhì)是_____。

(3)溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH為5.0左右,但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右,這種差異能防止溢出的水解酶________。由此也可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是_________。

(4)自噬性溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物除圖中排出細(xì)胞外,還有的去向是_____。由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_____(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)展。目前，已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖：

（1）根據(jù)流程圖分析，動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了_____________技術(shù)(至少寫2種)。

（2）要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用________處理，然后收集卵子。

（3）過(guò)程④需將抗凝血酶Ⅲ基因注入受精卵內(nèi)，在顯微鏡下判斷卵子是否受精的標(biāo)志是_____________________________。

（4）要使人的抗凝血酶Ⅲ基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，在⑤之前要提取囊胚期的_____________________細(xì)胞，采用檢測(cè)___________________技術(shù)對(duì)其____________________和__________________進(jìn)行檢測(cè)。

（5）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D，⑤應(yīng)采用___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的模型，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）在_______________條件下，種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)，其t年后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型中λ表示：__________________。

（2）對(duì)某動(dòng)物種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，標(biāo)志物過(guò)于明顯造成部分個(gè)體被捕食，因此造成估算結(jié)果______________（填“偏大”、“正�！�、“偏小”）。某地鼠患嚴(yán)重，請(qǐng)你運(yùn)用環(huán)境容納量的相關(guān)知識(shí)提出控制田鼠數(shù)量的思路：____________________。

（3）某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（25×16型）對(duì)酵母菌數(shù)量計(jì)數(shù)，每個(gè)小方格內(nèi)酵母菌的平均數(shù)量為20個(gè)，請(qǐng)問(wèn)5ml培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量約為______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案