【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如下圖。下列敘述正確的是
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的
B.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
C.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度
D.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,請據圖分析回答:
(1)過程I將胚胎干細胞置于y射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質,維持細胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,飼養(yǎng)層提供胚胎干細胞增殖所需的____________,加入抗生素是為了___________________,這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義。
(2)過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有________的特點。
(3)過程Ⅲ中將目的基因轉入胚胎干細胞前需構建基因表達載體,所需要的工具酶有__________。
(4)過程IV得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是阻礙___________細胞的形成,使機體不發(fā)生______________________免疫。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是興奮在神經纖維上的傳導,下列敘述錯誤的是
A. 甲區(qū)域主要發(fā)生的是K +外流
B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能是剛恢復為靜息電位狀態(tài)
C. 乙區(qū)與丁區(qū)之間膜內局部電流的方向是從丁到乙
D. 圖中神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的D點
C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡所觀察到的植物細胞有絲分裂裝片的視野圖像,若換上40×物鏡后再觀察時,則( )
A.細胞2的面積放大4倍
B.視野的亮度顯著增強
C.目微尺每格代表的長度縮小4倍
D.清晰觀察細胞1需向左下方移動玻片
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四類細胞的結構模式圖,請據圖回答:
(1)從結構上看,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三類細胞都不以細胞壁作系統(tǒng)邊界,其原因是_________________。
(2)若將圖中結構②放在清水中,會發(fā)生_____________(填“外膜后破裂”、“內膜后破裂”、“內外膜同時破裂”或“內外膜隨機破裂”)。
(3)依據細胞中有___________(填標號),可以判斷Ⅳ屬于低等植物細胞。
(4)某同學在缺少實驗儀器的情況下,做了一個如圖所示的實驗,將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,然后,在蛋內灌上清水,把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標出最初的吃水線,半小時后,他發(fā)現雞蛋上浮,原吃水線高出水面,請本實驗中相當于滲透裝置中的半透膜的是________;雞蛋殼上浮的原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述,正確的是
A. t1—t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質中水光解加快、O2釋放增多
B. t2—t3,暗反應(碳反應)限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C. t3—t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D. t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產物含量降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:
實驗步驟:
①用切片機將紅甜菜根切成厚薄一致,大小、數量相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1度小時而獲得不同的切片浸出液。
蒸餾水中處理的溫度
③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關),結果如圖。
請回答以下問題:
(1)根據上圖中的曲線你可以得到的結論是______________________________。
(2)科學家進一步研究后發(fā)現物質A也能促進細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助下述材料設計實驗證明該觀點。
Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋、物質A溶液、燒杯、吸光度測量儀(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)。
Ⅱ.補充完成實驗思路:①_____________________________;
②_________________________________________________;
③__________________________________。
Ⅲ.請用合適的直方圖呈現支持該觀點的結果。_______________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙、丁為細胞器,35S一甲硫氨酸參與圖示過程可合成物質35S-G。下列相關敘述錯誤的是
A.分離細胞中細胞器的常用方法是差速離心法
B.圖示中膜面積會發(fā)生變化的細胞器有甲、乙、丙
C.具雙層膜的細胞器是丁,觀察其形態(tài)時需保持細胞活性
D.35S一G以胞吐方式出細胞,說明細胞膜具有一定的流動性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com