【題目】紫花和白花受兩對獨立遺傳的基因控制。某紫花植株自交，子代中紫花植株：白花植株=9：7，下列敘述正確的是（　�。�

A.子代紫花植株中有4/9的個體自交會出現(xiàn)性狀分離

B.子代白花植株中能穩(wěn)定遺傳的占3/16

C.子代紫花植株的基因型有5種

D.親代紫花植株測交后代中紫花：白花=1：3

【答案】D

【解析】

A、假設(shè)紫花和白花受A、a和B、b兩對獨立遺傳的基因控制，則根據(jù)題干，紫花植株基因型為A_B_，白花植株為aabb、A_bb、aaB_。因此子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4種，其中有8/9的個體自交會出現(xiàn)性狀分離，A錯誤；
B、子代白花植株的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共5種，其中能穩(wěn)定遺傳的占3/7，B錯誤；
C、子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4種，C錯誤；
D、親代的紫花植株基因型為AaBb，因此測交后紫花（AaBb）：白花（Aabb、aaBb、aabb）為1：3，D正確。
故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與醇母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進行了如下實驗（見下表）。

試管編號

加入的物質(zhì)

細胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

-

+

-

+

+

+

丙酮酸

+

-

+

-

-

-

氧氣

+

-

+

-

+

-

注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

（1）分離各種細胞器的常用方法是________________。

（2）會產(chǎn)生酒精的試管有_____（填字母），會產(chǎn)生CO2和H2O的試管_________（填字母）。

（3）酵母菌細胞內(nèi)既能產(chǎn)生[H]又能產(chǎn)生ATP的場所有__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲類中某些蛙的性別決定類型與人類相似�，F(xiàn)把某種蛙的蝌蚪置于在20℃左右的條件下生長發(fā)育，其雌雄比例約為1:1。但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的條件下生長發(fā)育，不管它們原來具有何種性染色體，則全部發(fā)育成雄性。那么，較高的溫度是改變了發(fā)育著的雌性蝌蚪的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？請完成相關(guān)實驗設(shè)計。

材料、用具：

一對雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。

實驗步驟：

（1）取一對雙親產(chǎn)生的足量的受精卵，隨機分成兩組，分別接受如下處理：

實驗組甲在30℃下將其培養(yǎng)成蛙。對照組乙在20℃下將其培養(yǎng)成蛙。

（2）在每個組中隨機選取若干只成蛙編號（如1-20，要求樣本足夠大），分別從其體內(nèi)選取具有分裂能力的細胞進行處理，制成裝片。

（3）在顯微鏡下觀察________________________________并進行統(tǒng)計。

（4）預(yù)期的結(jié)果與

A．__________________________。

B．__________________________。

（5）假如研究結(jié)果支持溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型這一結(jié)論，則30℃條件下發(fā)育成的雄蛙在其減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，細胞中含有X染色體最多為________條；若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配，在20℃環(huán)境下發(fā)育的后代性別為_________。

（6）基于上述結(jié)論，有人擔憂溫室效應(yīng)加劇等的環(huán)境變化可能造成某些物種的滅絕。運用現(xiàn)代生物進化理論，說明造成某些物種滅絕的原因：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是用于番茄無土栽培的一種培養(yǎng)液配方。據(jù)表回答下列問題：

Ca（NO3）2

1.0 g

KC1

1.2 g

MgSO4

0.25 g

FeCl3

0.005 g

KH2PO4

0.20 g

H2O

1000 mL

?

（1）構(gòu)成番茄植株的細胞中，含量最多的有機化合物是___________。能否用番茄汁作為檢測還原糖的材料？ _______（填“能”或“否”），原因是__________________。

（2）在該培養(yǎng)液配方中，屬于微量元素的是___________。該培育液配方中含有大量的水，水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當___________。

（3）植物體所需的礦質(zhì)元素進入植物體后，有些可重復(fù)利用，有些不能重復(fù)利用�？芍貜�(fù)利用的礦質(zhì)元素缺乏時，老葉先表現(xiàn)出缺乏癥（葉片變黃），不可重復(fù)利用的礦質(zhì)元素缺乏時，幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥（葉片變黃）。請設(shè)計實驗探究Mg是否是可重復(fù)利用的元素。

實驗材料：長勢相同的玉米幼苗、蒸餾水、含植物必需元素的各種化合物。

實驗步驟：

第一步：配制適量的完全培養(yǎng)液和___________，分別裝入培養(yǎng)瓶中，并編號A、B。

第二步：將長勢相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中。

第三步：將兩組植物放在其余條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第四步：培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組玉米幼苗______________________，并做好記錄。

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

若A組玉米幼苗正常生長，B組___________，則說明Mg是可重復(fù)利用的元素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（??? ）

A.DNA都是雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA都是單鏈結(jié)構(gòu)

B.DNA都分布在細胞核，RNA都分布在細胞質(zhì)

C.DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是遺傳物質(zhì)

D.DNA和RNA都含有C、H、O、N、P五種元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個被15N標記的DNA分子中，含有堿基5000對，A+T占堿基總數(shù)的34%，若該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，下列敘述正確的是（??? ）

A.堿基可能的排列方式有45000種

B.子代中含15N的DNA分子占3/4

C.復(fù)制2次需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個

D.復(fù)制過程中首先需要解旋酶斷開磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是(????)

A. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間的間隙液體屬于細胞內(nèi)液

B. 興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放)，再轉(zhuǎn)化為電信號

C. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮不是同時發(fā)生的

D. 興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是（??? ）

A.產(chǎn)生了新的基因?B.產(chǎn)生了新的基因型

C.都屬于可遺傳變異?D.改變了基因的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂的雌蜂是由受精卵發(fā)育而來的，雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來的。蜜蜂長絨毛對短絨毛為顯性、體色褐色對黑色為顯性�，F(xiàn)有一只雄蜂與蜂王雜交，子代雌蜂均為褐色長絨毛，雄蜂黑色長絨毛和黑色短絨毛各占一半。以下分析錯誤的是（??? ）

A.雄蜂體細胞和生殖細胞中都不具有成對的同源染色體

B.親本雌蜂性狀為黑色長絨毛，能產(chǎn)生兩種基因型的卵細胞

C.蜜蜂體色和絨毛長短的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴性遺傳

D.親本雄蜂性狀為褐色長絨毛，只能產(chǎn)生一種基因型的精子

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