【題目】觀察紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗中,證明發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( 。
A.液泡由小變大,紫色變淺
B.液泡由小變大,紫色變深
C.液泡由大變小,紫色變淺
D.液泡由大變小,紫色變深

【答案】D
【解析】解:當細胞液濃度大于細胞外液濃度,細胞會發(fā)生滲透作用失水,此時原生質(zhì)層和細胞壁會分離,即發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象.在質(zhì)壁分離過程中,由于細胞失水,原生質(zhì)層逐漸收縮,所以液泡體積越來越小,而液泡中的紫色色素數(shù)量不變,所以液泡中的紫色會加深.

故答案為:D.

①是原生質(zhì)層,②是液泡,③是細胞壁。植物細胞由于液泡失水而使原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象,叫做質(zhì)壁分離。如果把發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞再浸入濃度很低的溶液或清水中,外面的水就進入細胞,液泡變大,整個原生質(zhì)層又慢慢恢復到原來的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做質(zhì)壁分離復原 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是()
A.圖中結構含有核糖體RNA
B.甲硫氨酸處于圖中 的位置
C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結構上
D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( 。

A.有無膜結構
B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動植物細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞中①~④結構與功能的敘述,正確的是(

A.①是合成磷脂和氧化酒精的場所
B.②是分揀和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的場所
C.③是利用光能合成淀粉的場所
D.④是貯存和復制遺傳物質(zhì)的場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸對人體的生命活動,最突出的作用是

A. 提供水 B. 提供二氧化碳 C. 提供能量 D. 提供丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有

A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的功能特性和結構特性分別是

A. 流動性、選擇透過性 B. 選擇透過性、流動性

C. 流動性、流動性 D. 選擇透過性、選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1 , 淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR,Rr,rr三種基因的比例分別是(
A.1:2:1
B.4:4:1
C.3:2:1
D.9:3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題:

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表 , d代表
(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是
(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是、
(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是
①都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變
②都不含葉綠素,且都是分解者
③都具有細胞結構,且都有細胞壁
A.①③
B.①②
C.②③
D.①

查看答案和解析>>

同步練習冊答案