【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)敘述，正確的是

A. 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B. 基因的選擇性表達(dá)

C. 細(xì)胞的形態(tài)不變 D. 細(xì)胞的功能不變

【答案】B

【解析】

細(xì)胞分化就是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程；細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，使細(xì)胞中成分不同，細(xì)胞的功能不同主要由細(xì)胞中細(xì)胞器的種類、數(shù)目決定。

細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A錯誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，B正確；細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變，CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花顏色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素），這對相對性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)（如圖所示）．兩對基因遵循自由組合定律．請據(jù)此圖回答：

（1）開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是
（2）現(xiàn)有AABB，aaBB和aabb三個純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
Ⅰ．選擇基因型為兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1植株通過得到F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，然后F2自交，從F2中選擇開黃色花植株的種子留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
（3）報(bào)春花的雌、雄蕊同花（兩性花）．為了讓親本按人的意愿進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1 ， 應(yīng)該怎樣操作？
（4）將F2中開黃花的植株篩選出來后，繼續(xù)自交得到F3 ， F3中開黃花的純合子植株所占的比例為 ．
（5）請寫出F1植株測交的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨
C.若此圖表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤
D.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖．下列說法與圖示相符的是（ ）
A.圖中興奮部位是B和C
B.圖中弧線最可能表示局部電流方向
C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B
D.圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A. 先天性心臟病都是遺傳病

B. 人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列

C. 通過人類基因組計(jì)劃的實(shí)施，人類可以清晰地認(rèn)識到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D. 單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲狀腺激素過高會抑制下丘腦分泌相關(guān)激素

B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過體液可定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，也能看書看報(bào)。其受傷的中樞是

A. W區(qū) B. S區(qū) C. H區(qū) D. V區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)擬調(diào)查人類某遺傳病的發(fā)病率，最適合的調(diào)查對象是

A. 該病患者的家系 B. 學(xué)校中的男同學(xué)

C. 老年人群 D. 隨機(jī)選擇的人群

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