【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是 ( )
A. 自由水不參與細(xì)胞代謝
B. 結(jié)合水運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物
C. 生物體內(nèi)的無機(jī)鹽大多以化合物形式存在
D. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽含量比較少,但具有重要生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空
(1)用光學(xué)顯微鏡觀察各種動(dòng)植物細(xì)胞,大多可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的作用可概括為是轉(zhuǎn)錄和復(fù)制的主要場(chǎng)所、_________________、___________________。
(2)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是________。同無機(jī)催化劑相比,酶_____的作用更顯著,因而催化效率更高。
(3)豌豆作雜交試驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn):①豌豆是_____________植物,能避免外來花粉干擾;②具有易于區(qū)分的性狀。孟德爾用它作實(shí)驗(yàn)材料通過__________的研究方法總結(jié)出了兩大遺傳定律,在對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí),他認(rèn)為生物的性狀是由_________決定的。
(4)細(xì)胞中的一組_______,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。
上圖為一雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成,其一個(gè)染色體組中所含染色體可表示為_______或 ______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小麥的幾種育種方法示意圖.
(1)圖中A,D方向所示的途徑表示育種方式,A→B→C的途徑表示育種方式.這兩種育種方式的原理分別是、 .
(2)E方法所用的原理是 , 而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,其原因是(寫兩點(diǎn)).
(3)C,F(xiàn)方法用的是同一種藥劑,其作用原理是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是( )
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3
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【題目】某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNAOBS2(A>199、B>200),并且由下列5種氨基酸組成.那么該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)?( )
A.A﹣199、
B.A﹣200、B﹣200
C.A﹣199、
D.A﹣200、
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【題目】將蠶豆(2n=12)根尖細(xì)胞中DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細(xì)胞周期的材料制作臨時(shí)裝片,檢測(cè)到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息,下列說法中正確的是( )
A. 若檢測(cè)到a染色體,說明該細(xì)胞尚未進(jìn)入第一個(gè)細(xì)胞周期
B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型
C. a、b兩種類型的染色體會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中
D. 第三次有絲分裂中期,細(xì)胞中b、c染色體各6條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)( )
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C. 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
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